我赞美你，不是因为我欺骗你，看不到你的不足；也不是因为我眼里只有你，看不到别人优秀；而是因为我欣赏你，欣赏每一刻的你，欣赏比过去的每一刻、每一秒都更加优秀的你。
孩子，你有现在的情绪，我非常理解。我甚至知道你有这种情绪的原因——宝贝看到了一个标准，这个标准让你有了自我评价的依据，也就是凭借这个依据，你告诉妈妈你把b-à-bà，读成了bá。宝贝的这这种自我认知让妈妈感到非常的欣慰，也证明宝贝有一种敢于承认自己不足的毅力，这种毅力终将帮助你得到提升，削弱与标准的差距，变得更加优秀。
而妈妈说的这些是你现在最可贵的地方，这份可贵让我更欣赏你，对你视若珍宝。
不过接下来妈妈要说的话需要你永远记住，因为这些话将在以后的不同时刻对你产生或大或小的影响。
生活是现实的，是需要被接受的，这是一切改变的开始。
你看路边的树叶沙沙作响，奏着乐曲。这些叶子是出于自愿才弹奏的吗？
如果没有婆娑的风，叶将会怎样？
这乐曲是风的美意，叶没有辜负，我们的耳朵便得到了晕染和洗礼。
谁能说叶在动和静之间一定选择了“动”，谁来证明“动”一定比“静”更美，可是风来了，它又如何能拒绝？
风来了，给了它一个运动的标准，这是现实，叶无法抗拒，不能改变，它接受了，更展现了属于它的美，那是动态的美，有形有色有声。
可是因为这动态的美，谁能说安静的时候，叶就不美了呢？
风止了，叶停止了欢奏，你看松叶如针🪡，枫红似霞，各形各色挨挨挤挤，层层叠叠，远看似碧海、若青山、如烈焰、宛游龙……说不出的赞叹，道不明的动容。
如此的美，它不自知吗？
它当然自知，并接受。而恰恰是这份自知，让它有你我无法感知的从容，自如面对外界的变化，并作出相应的改变。
回到我们自身，宝贝高高兴兴地进入小学，认真听课，主动学习不曾听闻的知识。
老师提出了达到的标准，宝贝以此来衡量，并视为对自己的要求。看到不足，保持上进的决心，用有达标的毅力。这些都值得我给你最大的赞美
这个世界上，从来没有差和良，只有优秀和更优秀。只是有些人一直在被否定，久而久之，他们看不到自我，找不到认知，总以为自己就是不优秀，也不可能优秀，自暴自弃，没有目标，不思进取……
可是，这种差评是什么时候开始的呢？
是出生的时候吗？谁会对自己或者自己的宝贝说差呢？
所以，差评总是从外界插入，像锋利的剑以逼人的寒气射入。当不够强大时，总无法抵御，受到伤害不说，还会导致自我认知的偏差。
但是我是妈妈，在我的眼里，每一刻的你都只能用优秀来形容，所谓的不足只是和标准的距离，我相信宝贝可以通过努力改变现状，缩小差距，实现标准，甚至超越标准。
而宝贝呢，你改变现状，让自己更优秀的信心是最重要的，最具决定作用的。
