今晚的泡椒科学是由浙江省杭州市萧山区教学研究室的杨春晖老师带来的《与植物为伴》的精彩分享，给我感触最深的就是——给一年级家长的一封信。给家长写一封信，好像都是班主任老师的事儿，作为一名科学老师，从来没有想到过通过书信的形式与家长联系。今天，听了杨老师的课，令我茅塞顿开，我不禁提笔，要给一年级的家长朋友们写一封信。
给一年级家长的一封信。
一年级的家长朋友：
您好！
当你看到这封信的时候，您的孩子已经成为一名一年级的小学生了，小学的课程与幼儿园的课程有很大的区别，小学是分科目，常规课堂的学习方式，而幼儿园以游戏为主，自由探究的学习方式。来到小学后，语文、数学、科学、美术、音乐……这么多门课程，您的孩子将要怎样开启他的学习之旅呢？也许你会说，只要学好语文数学就可以了，那么你就大错特错了。
小学阶段开设的每一门课程，对孩子综合素质的培养，都打下了坚实的基础。特别是小学科学课，在高科技生产力飞速发展的今天，对发展每一位公民科学素养，提出了更高的要求。
小学科学课是一门，综合了很多自然科学知识的一门课。它所涉及到的内容有物质科学、生命科学、地球和宇宙科学、技术与工程科学。一方面，它能够培养孩子的科学素养，学习更多的科学知识，了解周围神奇的自然现象和事物，体验动手动脑探科学的无穷乐趣，激发孩子科学的学习兴趣，提高科学素养。另一方面，科学课确定所涉及的物理、化学、生物、信息等学科知识，为适于初中和高中阶段，打下良好的基础。
一年级孩子刚刚进入小学阶段，对小学的学习方式还感到很陌生，这时候就需要家长的陪伴与帮助，以便孩子尽快的适应小学的学习生活。作为一名家长，我们可以与学校、老师一起做些什么，在这里对一年级家长提出要求。
一、思想上要重视。
家长在心里要建立起重视科学课的思想，千万不要有科学课是一种可有可无的课。也不要把这种思想暴露在你的孩子面前，这样会对他造成负面的影响。
家长利用晚间时间要多与孩子交流，询问科学学习的状况，了解科学学习的收获。你的询问就代表你的关心，代表你的重视，这样孩子也会在心理上重视，好好的学习科学课。
二、成为孩子科学学习的同伴。
我们要和孩子一起准备学习材料，一起种植小植物，一起研究课题，观察实验调查，一起填写《科学实践手册》，陪伴孩子一起成长。如果孩子要进行课外探究，比如，养一些小动物或养一些小植物，家长应该积极的配合，请帮助他们完成，收获自信，收获成功。如果孩子在科学学习中遇到了什么困难和问题，家长要当好小助手，快速的伸出援手，和孩子们一起解决难题。
三、成为孩子科学学习的后盾。
家长要多买一些关于科学知识的资料、书籍，由于一年级的孩子识字量不够，家长可以与孩子共同阅读。家长朋友自己也要多看书，了解一些常见的科学知识，以便及时、准确的回答孩子们心中的《十万个为什么》。另外，家长还要利用节假日，带孩子参观科技馆、动植物公园等等，增长见识，开阔眼界，增强科学学习的兴趣。
家庭是孩子的港湾和出发地，家长是孩子走向成功的导师和助手。为了孩子有一个光明的未来，从今天开始，让我们携起手来，团结合作，密切配合，共同为孩子的成长，保驾护航。
孩子们的科学教师
陈鑫
2018年4月27日
