网上有这么一段话：
有人问：我读过很多书，但是大部分都忘记了，那么阅读于我而言的意义是什么？
有位网友的回答印象深刻：当我还小的时候，我吃过很多食物，现在回想，我已经记不清都吃过哪些东西，但我能确定的是，有一部分食物都被我身体吸收变成了我的骨骼和肉，阅读对于人的思想改变也是如此。
在学校，老师告诉你，阅读的时候碰到好词好句好段一定要摘抄下来，下次写作文用得上；
上课时，老师讲的重点一定要画起来并记住，各种公式要倒背如流，这些都是考试的关键。
即使现在工作了，没有了考试，但摘抄，划重点，背诵的学习模式已经根深蒂固，以至于看了一本书后记不住内容，过段时间后大部分忘记，陷入了阅读的焦虑状态。
直到读了《这样读书就够了》这本书，改变了我以前恨不得把整本书都记下来的学习模式。
此书是拆书帮创始人赵周所著，他专注于帮助职场人士提升技能和能力的工作。
这本书强调的是以学习者为中心，提供的学习方法不仅是对知识的解读，更是对学习者反思力和行动力的提升，帮助学习者如何将学到的知识运用到生活中去。
拥有了学习力，你就拥有了对生活的掌控力。
1）你应该做“会学习的人”，而不是做“最勤奋的笨蛋”
朋友小强之前是各种干货的疯狂收集者，在微信工作公众号看到好文点击收藏，在微博看到精彩论述一键转发，还有各种视频，音频，思维导图.....
然后就没有然后了，被他亲自选进“宫”的各位“干货美人”，再也没有被他“宠幸过”。
看到这里，小伙伴打开自己的微信收藏夹，百度网盘，看看有没有中招？是不是里面藏着各种好文以及各种课程资源？
小强收集干货，对知识的渴望这点本身没什么问题，只是小强自己打下来的“江山”，并没有对他的学习和生活带来什么变化，好像就靠收集各种碎片化知识来增强安全感，来抵消平时刷朋友圈追剧的愧疚感。
永远不要把收集当成学习，不要用拥有来满足自己的焦虑感。
书中将这种情况称为伪学习，只是很多人都陷入伪学习状态而不自知。
那怎样才能改变现状，变成一个真正的学习者呢？
作者给出的答案是拆为己用。
在移动阅读的时代，只要手机在手，信息全有，面对五花八门的信息集结，除了随手收集这个好习惯之外，最重要的是要把接受到的有用信息提炼出来，去消化掉日益壮大的输入端。
在消化的过程中学会提问，分析，反思，整理，总结。最后通过输出的方式变成自己的产物。再根据“头疼医头，脚痛治脚”的原理把自己学到的技能，方法融合到实际生活中去。
这才是一个真正的学习者。
2）构建自己的知识体系
很多人会认为想要构建知识体系还不简单吗？只要搜集相关书籍的框架，专家的逻辑思维，将这些统统搬到自己的脑子里不就行了吗？
假设你大张旗鼓的将“书籍的框架”，“专家的思维”请过来，却并没有想将他们收为己用的意思，那人家还不得自讨没趣的走了。
想要从伪学习者升级为真正的学习者，必须要构建自己的知识体系。
要强调一点的是，必须是自己的。
那到底如何才能构建自己的知识体系呢？书中给我们提供了三种思路。
一是从问题出发。在生活或工作中，我们无法避免难题的出现，当出现问题时，我们要去追问反思，去咨询他人，要有打破砂锅问到底的精神。这样做有助于我们深刻的理解问题，总结出对自己有用的信息。
二是从点到网。小强爱收集干货的习惯本应是个好习惯。如果小强收集的时候能及时将各种干货分析和整理， 将信息转化为自己的知识，日积月累，可以将一点点碎片的知识凝聚成自己的宝塔。
三是从网到点。当我们一步一步形成自己的知识脉络的时候，在这个过程中，我们会发现有些框架部分仍然空缺，这时候我们可以把书本整理出来的知识对应的填进去，也可以把平时实践出来的经验填充进去。
闺蜜小丽最近升职了，本是一件高兴的事情，她却发现管理下属是自己的短板而闷闷不乐。
最后她通过搭建知识体系的方法解决了问题。
首先，从问题出发。小丽的团队中有一位下属小蔡，他在对接客户的时候，只跟自己熟悉的人联系，其他有决策力和有影响力的角色一概不联系。
小丽曾找小蔡聊过，但小蔡并没有发生变，小丽很是苦恼。
于是小丽去请教了有经验的老前辈。
老前辈告诉她：谈话的过程中如果能通过提问的方式让下属意识到只联系一个决策人的危险性，再通过提问引导他想出如何与之前没有联系的人建立联系。
其次，从点到网。小丽根据老前辈教她的方法，再去网上查阅大量关于谈话过程中提问技巧的文章，通过自己理解，分析，再总结。
最后，从网到点。小丽通过自己的理解，分析和总结搭建了自己的框架，再把书本上学到的知识如《关键对话》结合实际情况填充到框架中去。
通过完善知识体系，小丽发现了问题所在，她之前从心里认为自己说服不了小蔡，并对之前的谈话没有进行自我反思，连自己都说服不了，又怎么能说服小蔡改变呢。
小丽经过自我反思将学到的知识应用到自己的管理工作中，成功说服了小蔡不说，还顺带提升了自己的管理能力。
3）像拆书一样去读书
在任何一个领域，任何一本书中都有很多我们能学习的知识。方法得当的话，阅读和学习是自我投资回报率最高的。
除了搭建自己的知识体系外，掌握好的读书技巧能让阅读锦上添花。
便签学习法就是一种用最简单的工具和方法提高学习者的学习效果和学习能力的阅读方法。
准备一支笔，三色便签纸，以及掌握七个步骤，就能将书中的知识拆为己用。
第一步：首先你要明确自己读的书是一本实用类的书籍。其次，你要明确自己的阅读目的，就是为了提高自己的某项能力，并能将其运用到生活中去。
第二步：遇到书中的观点，方法，难点，先问自己一个问题：这对你有多重要？如果重要，请放慢阅读速度并细读。
第三步：将重要的信息用自己的语言重新组织写在便签纸上，称之为I便签，也可以是启发或是有价值的提醒。
第四步：根据第三步的I便签，问问自己有没有相关经历，是否听过或见过类似的事情，有则写一张便签贴在I便签旁边，称之为A1便签。
第五步：根据书中学到的知识，我们先考虑是否能链接到生活中，再写目标以及实施相应的行动，作为A2便签，贴在其他两张旁边。
第六步：在贴了便签的书页旁贴上索引标签，并备注相关内容，以作提示。
第七步：看完一本书后，把所有的A2便签贴在显眼位置，提醒自己落实行动。
掌握拆书的七个步骤后，实践才是硬道理。
这个世界从来不缺梦想家，但行动家才值得我们喝彩。
格雷说：“别人不喜欢做的事，成功人士也不喜欢做，尽管如此，成功人士还是去做了。"
要想成为一个真正的学习者，除了掌握正确的阅读方法，构建自己的知识体系，剩下的就是行动，将知识学以致用。
