那么多年漂泊的岁月，也算是行过许多的路，走过许多的桥。这人到中年，却还被一片小树林给迷住了。
其实一直想写一写我遇到的这片小树林，迟迟没有落笔，只是因为我担心自己对文字的掌控能力太有限，根本勾勒不出它那种恰到好处般宁静与热闹的交替，美丽与多情的相融，描绘不出它所带给我的美好与快乐的感觉，当然，这与风月无关。
这片小树林位于我们村里的小学，就如同一座城市有其特属于一座城市的标志物一样，这片小树林便是这所小学的名片，比起那两层的教学楼，宽阔的操场，或是实验室音乐室什么的有吸引力多了，虽低调却让人驻足倍生流连。
对于乡下的小学，基本上是只要踏进校门，所有属于学校的范围便都是可以目之所及的了。我第一次去到村小的感觉也是那样，教学楼办公室食堂操场一眼便可望全，格局与同样属性的学校也是大同小异，唯有操场边上正对教学楼的那一排高大的香樟与两两相间的侧柏，会让人有些微的欢喜之情涌出，没有深入也就仅此而已了。
发现被那一排香樟掩映的小天地，还是缘于课间十分。那全校两百多个孩子的活动场所明明也就那么点大，我却是没有感觉到他们玩耍的阵容有丝毫的拥挤，甚至操场上也就那么三两个在走动的孩子。真是奇了怪，不可能都宅在教室吧，这对于小学生而言那也未免太过老成了点。
带着疑问寻访，便来到了那片小树林，其实就在操场边上，与那一排高大的香樟是浑然一体的，只不过不会有人把树林与一所小学联系在一起，所以就会很容易的被忽略掉，眺望的眼神一般都会止于香樟。
那真的是一处神奇的所在，由香樟牵手松树还有柏树合力打造。那一排排交错有致的挺立像是这个学校，这个学校里老师和孩子们的守护者。那深浅不一的绿色只在它们的顶端留守，可以避风挡雨，能够驱热遮阳，长长的树干部分都是满眼的灰褐色系，而且由于孩子们无数次热情的拥抱与爱抚，那些棱角分明的斑驳早已不知所踪，都已经变得温顺而光滑，基本上没有了任何的伤害力。
我喜欢在课间的时候走到小树林最边沿的某一个角落，轻轻的靠上一棵树，看孩子们在林间肆意的玩闹。
他们有三三两两一起捉迷藏的，先选一个专门“捉”的人出来，只见被选中的小朋友紧闭双眼，用两手枕着前额趴在一棵树上便开始数数“一，二，三……”，为了缩短对方躲藏的时间，他那嘴角开合的速度真的是让人刮目相看，很快便数到一百，再猛然睁眼转身边跑边寻准备捉起人来，而那些需要把自己藏起来的孩子们，从最开始集体性的大呼小叫相互商量，随着数数声的越来越快也早已各自为阵，躲到某一棵自己看中的大树背后，有的甚至就直接躲在某一位同学的身后还自觉安全无比得意的偷笑。
其实无论怎样费尽心思把自己藏好，也都还是在对方眼睛可以看到的某一处地方，想来，孩子们图的也就是那份热闹中参与的一乐吧。
也有分两组跳皮筋的，也有蹲在地上捡拾树叶的，还有什么也不做，就如我一般静静当个观众的。
阳光透过跳动的枝叶，星星点点洒落在我们身上，像一群调皮的精灵，褪去刺眼的外衣，独留晶莹和美丽与我们一起舞蹈。
这时的小树木是欢腾而快乐的，微笑是它的主色调，充满每一个看得到看不到的细胞。
静谧的时光我也是喜欢的，当孩子们被越来越新颖可爱的上课铃声拉回教室，那片孩子们的乐园便成了我一个人的小树林。我缓缓的徜徉，偶尔也闭上眼睛让它显得更为空灵，那些被孩子们无拘无束的欢笑掩盖住的小鸟的鸣叫开始显山露水，一会儿是深情的对唱，一会儿又是清脆的告白，还有此起彼伏的叽叽喳喳，那也是如我们人类吃瓜群众般的起哄或祝福吗？
我一棵一棵抚摸着它们趋于光滑的树干，极尽温柔，感觉像是在触摸父母长满老茧的手，暖暖的，亲切而流淌着爱意。
最为让我动容的是一棵从半米高开始就有四个粗壮分枝的香樟，那也是小树林中最为惹眼的一棵，不仅因为它有着最低的分叉，更主要的是那些分叉被打磨得最为光滑，远远望去真的就像是一把造型稍微有点奇特的椅子，会让人忍不住想要去靠近，然后不自觉的再坐上一坐。
我便是那个总会被某种神秘力量牵引着，经常走过去坐一坐的人其中之一，不得不说，肯定没有坐在自家沙发上葛优躺那样舒服，可是那种感觉却是要好上许多许多倍。我会特别真切的觉得自己就是大自然的一部分，所有大自然的美好与奇妙都是属于我的，没有世事纷扰，无需柴米油盐，一切完美得都是那么的刚刚好。
每次走进那片小树林，我都会舍不得出来，它不仅是孩子们课外的天堂，更像是一个还没有被阅历侵蚀的童话世界，可以任由我们的触感与想象齐飞，远离我们真实生活中所必须面对的圈子与人情。
感谢那片小树林，感谢它的缔造者与维护者们，给了孩子们一个天然的乐园，给了成年的我一个灰姑娘参加舞会所需的一切，哪怕最后时钟会在午夜十二点敲响，不属于我的终会被还原，但也终会有属于我的美好留在了心底，照亮着必须前行的路。
