去年9月份开始，接任一新生班班主任工作。自从接任了本工作之后，自己想把本班所有学生都带得更好，尤其是在学习思想上。
也庆幸所带班级学生们比较配合，绝大数同学都比较乖巧。
结合人的发展和学校的的教育。对于这一届学生自己是这样引导过来的。
各位同学是幸运的
前期就给所有学生希望。当今中国和平，发展，强大。今后大家可以拥有美好的人生，或者达到自己所想拥有的职业。多为自己的美好未来而积累知识技能。向学生们介绍，非常值得大家的信赖的各科任老师。
本人做了的重要工作：
一、思想方面
本人让各位同学背诵了自己赠送给他们的人生幸福快乐的观念：把精力注意力聚焦在对自己有成长，对他人有意义的那些事情上，并且反复大量耐心做他们”。同学们记住了这句话之后，我还在之后的两三个月里面，让他们复习背诵了二至三次。很大比重，因为这句话，学生们的饱满的精力是放在了那些对他们正确的事上。本学期，全班学生只有一位同学因为个人情绪，旷课了两次。其他同学都比较遵守学校纪律。
二、心理健康建设
一个星期可能有两次这样，自己会在班里面针对他们可能会遇到的情况进行提前或及时的引导。比如人得心胸开阔，少在乎别人的闲言碎语，也不要去评论他人，因为这个世界是多姿多彩的。少把注意力分散在与自己无关的那些鸡毛蒜皮的事情上。多鼓励同学，少去打击、嘲讽其他同学。
三、学习方面
反复提醒：我们自己目标，有长期的目标这更好。然后，通过持续学习，反复积累知识技能去达成那些目标。请不要说：学习无用，因为大家现在还没有用上，甚至还没有学到足够触类旁通的知识，不听信从身边很多平庸的人的埋怨话。自己身边本来有很多很厉害的人，因为他们丰富的知识和勇于做事，常常是去更好的地方定居了，有多少同学可以听到那些已经搬迁去其他地方又曾经在这个地方居住的人的话呢？又有多少人相信了？
关于学习，除了在思想引导之外自己也还用自己的实际行动来熏陶他们，比如，我自己还在花钱去学习英语，花钱买，书，买课程；也在网络上发表了一些随笔，班级的微信群里面偶尔也会看到；平时早上也在黑板记默写单词，朗读英语，也陪他们学习语文朗读课文。
不少于三次，自己在班上深情呼吁：维护好自己良好的身心状态，耐心持续地积累各科系统的知识。而不是使用头悬梁锥刺股那种痛苦意志力，因为如果一件事做起来很苦很累，是很难让人长期做好的。
四、身体健康方面
学生们身体健康属于自己最重视的一项。每周反复强调了常规安全事项。
作为40岁的人，我不但在球场上打篮球，也在晚上10:00检查完宿舍之后，去跑步。自己的身体健康状况肯定也得到了学生们的感知。也反复提醒学生们少被手机的诱惑；
我们的健康需要：充足的睡眠，平常的身体锻炼，健康的食物的吸收，新鲜的食物的供应，还有乐观向上的心态。在学校的时间，吃完早餐后，如果早上第三节，第四节课饿的话，就在第2节课后和第3节课后的课间，买面包或牛奶来补。零花钱如主要在这个时间段用，大家就更加优秀了；在教室里，正常观察学生们头发是否湿了，对于头发湿的同学，我就立刻请他们到教室外把头发擦干。这个行动，避免了不少同学因为头受冷而感冒；从言行举止看，有抑郁气质的人，获得我分配与那些活泼开朗的同学共坐一桌。
学习后进生
学习困难的学生，不少的都精力旺盛，他们常常都要寻找些事情来释放抑制补助的能量。如果违纪了， 我需要提醒他们，给时间他们慢慢改变。对于屡次挑战学校纪律和权威的，则需严厉批评教育。更为严重的，三五成群，扎堆的后进生们，则要求他们：在校园里活动时，不可以超过两个人。减少了后进生们，互相抱团，共同堕落。仿佛这一招，他们也听得进去。
反思
现在期末考试成绩还没出来，自己一厢情愿的希望他们各自成绩可以比段考有明显的进步。
本年级其他班的班主任，新的比较积极向上，老教师不但有经验，也很积极向上。这促使了自己更加用心地引导和陪伴学生们。毕竟自己也当了5年的班主任了，该是所带学生出好成绩的黄金时间了。
本人也知道：班主任的能力有界限，于是引导学生们多从自身的目标，人生的规划方面，多发掘自己的爱好，训练自己的特长。先自私地为自己的目标积累更多的知识技能，助人先助己。不过，教也是最好的学。我们共同营造和维护积极向上，互相帮忙，携手共进的班级氛围。
从本班级学生们的整体情况来看，他们的表现还是令本人认可和满意。
自己也在反思，学生们还需要我这个班主任为他们做出哪些服务？或者说学生们的健康成长有什么方面的缺失。自己得有耐心也用心的去观察和告知他们。比如班干部的培养还有待加强；学生们在公共场合的语言沟通能力；还有学生们的书面表达能力……
