一、工作
二、学习
三、关系
四个月过去了，时间跑太快抓也抓不住
这四个月和以往待在书院的那些年对于我来说的意义是不一样的，以前我还是个不怎么懂事的学生，做什么事情都等着别人安排，生活迷茫的不知道每天该做些什么对自己有帮助的事情，那两年真是让我摸不着头脑……
我为什么会觉得这个学期和以往的意义不同？
因为以往我大部分时间都是从学习中学习，但这学期我更多的是从做事中学习。
一、工作部分
1.学生会
学生会是这学期书院新加入的一个工作岗位，我是学生会的其中一员，学生会是通过竞选才能够进入的，我和乌苏还有瑞泽是第一个月竞选上的。过了一个月后在重新竞选的时候美桦成功竞选成为了学生会的一员替换了以前的一位成员。
在我和他们的配合过程中也有特别多的问题，在我第一个月和瑞泽的配合中，我总是会觉得我们两个特别的合不来，很多时候给他安排的事情他都给我的一个答复就是不想做。
当我每次听到他说这句话的时候我就会觉得很烦很愤怒，但是自己跟自己总结完了以后发现愤怒只是当时我表现出来的，其实我觉得我对他特别的无力，就是感觉自己没有办法解决他这个不想做不愿意做的问题。
很多时候遇到他不想做的这些事情的时候我会先跟他吵架，但是吵完以后他也没做，这些事情我就全做了。我也跟智贤姐姐聊过这个问题，聊完以后我觉得问题的根本就是因为我们两个缺少了沟通。
有一次我和瑞泽聊这个问题，他就说是因为他觉得我安排的这些事情都没有和大家讨论，没有商量过，我就自己给他们安排了，他就不太想做。那天我跟他聊完以后我就明白了，也知道之后要怎么跟他处理问题了。
美桦刚加入学生会的时候感觉上有点迷茫，因为她是第二个月才进来的，我和乌苏都是老一辈儿的了哈哈哈哈……我们对学生会的工作可能就会比较的熟悉，美桦可能就会觉得有些融入不进我们这个小团队来，显得很迷茫不知道应该做什么事情。
在我们和她沟通完以后，我们得知是美桦不知道应该做什么事情，所以我和乌苏决定要一起帮助美桦让她也变成一个老手hhhhhhh
我和乌苏配合这么久了但我们之间还是有很多问题，我总是自己一个人做很多的事情，给乌苏分配的不怎么多，但有时我给乌苏分配任务的时候我会发现她会很烦躁和抱怨，遇到这种情况我就从来没理过。因为我和乌苏在平日里是很好的朋友，我就感觉如果跟乌苏解决了这些问题会把我们的关系变差，所以我们俩的问题就没有解决过。
我觉得我得改变我自己，因为我和乌苏在做事情上面可能能力差不了多远，所以我把事情安排完美就好了，因为很多老师安排给我的事情我可能就自己做了，就没有安排给他们，其实很多事情她们也都可以做的，所以我不要什么事情都自己做，因为我还有个强大的团队呢！
2.自治委员会
俄罗斯回来以后，文老师给我们学生和老师开了一个小会，问我们理想中的书院是什么样的，大家说了很多比如：有游乐园、游泳池、有属于自己的一片地等等……
还有人提到说想得到手机，后来不知道怎么着我就提了个建议我说：要不老师同学互换一下身份，把老师们的手机给收了。没想到随口开的一个玩笑都变成真的了，一开始本来有一大半学生想当老师的，后来老师们说了一堆老师们要做的事情之后人立马就又少了一半，剩下的就只有我、羽希、钟瑞、乌苏和美桦了。
当时我看到美桦还再坚持举手这是让我很惊讶的，因为在这之前他对做这些工作一直不怎么积极，但是他这次居然主动想和我们一起承担这个责任这让我特别惊讶，而且他还是中班唯一一个申请学生老师互换的人，太厉害了！
后来文老师让我们回去做方案，他先给了我们一周体验老师的时间，让我们先把这一周的方案做出来，我们为我们的方案开过两次大会，第一次的方案没有通过，我们又去做了很多的调整过后我们的方案通过了，就开始了第一周的当老师之旅，在一周的的过程中我觉得压力特别的大，感觉很多事情都做不好。
那些以前的老师就总是问我们做这个露营的活动的意义是什么？当时我就觉得他们总是问这个问题，我觉得特别的烦，而且我觉得他们毕竟是以前的老师，他们应该更支持我们做的这些事情，而不是应该总是问我们这些，或者是想办法帮助我们解决目前的问题，别总是问我们这种反复问都得不到满意结果的问题，但是他们没有。
在第一天晚上我们开总结会议的时候，很多老师又开始问我们做这个活动的意义是什么？当时我就觉得非常的无力，感觉自己根本就回答不了他们这个问题，而且回答过很多次这些问题了，他们都还要问我觉得很烦躁，当时心情就很不好。
在我很失落的时候，智贤姐姐对我说了一句加油，希灿不管你做的对与错我都永远支持你！当我听到之前几年的这句话的时候，心里的失落，好像一下子有一束阳光射进来了一样特别的温暖，当时我都要哭出来了。
智贤姐姐说完这句话，我就觉得心里的力量一下子又起来了，就变得开始又自信了，对其他老师们说的那些问题就不再感觉那么的无力了。
但是第二天智贤姐姐因为生病发烧就回书院了就没有参加接下来的活动，第二天第三天的时候，我们都还是遇到了很多的问题解决不了，当时我觉得压力特别的大，智贤姐姐走了，我很伤心，要是智贤姐姐在的话，我肯定会痛苦一顿，但是那一天我实在是很难过，我就去找了兴鸿，和她聊天就把我心里的情绪都发泄了出来，但还是痛哭了一顿……
在这一周里，我觉得我得不到我团队的支持，觉得压力实在是很大，什么事情都是我一个人做，也没有给他们排很多的事情，他们也说他们不知道应该做什么，到了第二周的时候，我们就还是继续在自治，当自制委员会。
还是很多老师安排的事情都我自己一个人做，给他们安排的事情也很少，有一次羽希和乌苏和我聊天，就说到我开会的时候不顾他们的感受只顾事情层面的这个问题。其实我自己也知道，但是我觉得我在顾那么多事情的时候，我顾不了那么多他们的感受，这对我来说也很困难。
可是我觉得那天他们跟我说完这个的事之后我就觉得我自己是有改变的，也给他们安排了固定需要做的事情，老师们跟我说的事情，他们能做的我就尽量安排给他们做他们做不了的，我自己再来做。
其实，这个问题Ancent也跟我说过，但是他说过很多次以后我并没有改，可能这就是老师说和伙伴对我说的区别，乌苏和羽希对我说可能比较管用，因为他们俩也是我平常经常相处的好朋友，他们的话对我来说就更加容易听进去。
我们这个团队一共有六个人分别是我、肖美桦、乌苏、曾羽希、心然和钟瑞。
美桦：
美桦是一个让我很惊喜的朋友，她是我们整个团队里最小的一位，他也作为中班唯一一个参加这个自制委员会的同学，她在第一周的时候我没有听到她一句抱怨，是非常支持我们这个团队的一个人，而且美桦对她的手机管理都比一些我们这个团队的大孩子管理的都还要好很多。
别人可能会在开会呀，找不到事情做的时候玩手机，但是美桦不会，她会在没有事情做的时候主动问我，接下来该做什么事情，就这一点她做得特别好，也是让我很惊喜，很意外的，我都没有想到她会这么做得这么好。
羽希：
羽希在一开始的时候做了几天，觉得很困难都有点想放弃，但是后来呢也看到了他自己在这个团队中的价值，在第一个星期的时候，她上的那个戏剧课就感觉很受欢迎，他自己也说大家的参与度很高，她们的展示也做得特别得好。
从第二个星期到学期末羽希都是负责晚自习日常管理这一部分的工作，虽然有时候会有失误，但是没有失败哪里来的成功呢？因为羽希她本来就具有领导能力，所以带领同学们一起做事还是蛮靠谱的。
心然：
心然是是在我们这个项目已经进行了一周以后才加入的，因为当时乌苏和羽希去了外地考试，当时我们有点忙不过来就请心然帮了忙，她帮完忙以后我就问她想不想加入我们她就说想，我们的团队就又多了一员。
心然本身就是成人班的做事也比较靠谱，她也基本上是做日常管理和晚自习带领的这样的工作在我们的团队里。
钟瑞：
钟瑞其实是一直都很想当老大，这次他成功的当上了老大。钟瑞以前以为老大这个称号就是可以随便让别人帮他做事的，但他当了以后他发现并不是这样的，很多事情得他自己做，他也常念叨着觉得当了自治委员会以后压力好大啊……
但是钟瑞身上有一个特别好的品质就是，他遇到工作上的问题他会来找我们开会讨论解决，比如他经常遇到的一个问题就是：他们都不听我的怎么办？我们就会跟他讨论讨论完了以后他就自然明白了。钟瑞在我们的团队里是带领晨练的老师和帮助我们喊人的好帮手？
乌苏：
乌苏相当于我们这个团队的副领导者，有时候我不在她也会带着大家一起开会和做事。因为我和她本来也当学生会配合的也比较多，所以我们两个配合还挺不错的。
在我们自治委员会开始以后乌苏做了个大项目她把垃圾分类这个问题给做出来了，现在书院也开始垃圾分类，但是还不够完整，所以这也是下学期的一个重头。
3.茶歇小组
茶歇小组是给这次家长公益课提供茶歇的，我们的人有：我、乌苏、羽希、美桦、蔡若涵，一开始我和乌苏本来是来保证她们能准时送茶歇的这么两个人，但是后来我们就直接也变成了做茶歇的人。
我们茶歇组每一天都会开会总结，因为我们每天在做茶歇卖茶歇做卫生上都会出现很多的问题需要我们讨论和解决。我们茶歇组有一个非常大的问题就是没有提前预算和讨论菜单还有购买材料，所以到最后我们的材料都得在街子买成本就一下子提高了很多。
我们每一天做茶歇都是很大工作量的，比如：搬东西 做卫生 切东西 煮东西 炒东西等等，可还是有人会说不知道要做什么在那里瞎晃的，我们每天就会开会讨论这些。还有人会把菜品搞砸，擅作主张的都有总的来说还挺恐怖的……
这些问题都是经过不断的开会不断的实践不断的磨合到了最后一天终于没有这些问题了！
其实在这个学期里团队协作也是我学习中的一个重头彩呢哈哈哈，希望我们的团队可以磨合越来越好……
二、学习部分
这学期的学习我把它分为两部分来总结，分为游学前和游学后。
游学前和游学后：
游学前的两个月我的课程还是排的比较满的，每节课都有在上，前两个月我印象深刻的课程有：英语和音乐还有。游学以后的两个月我有一些课程就取消了，因为工作繁忙hhhhhhhhh
1.英语：
上一个学期我的英语大多数是私底下自己根据Ancent给我的那些资料进行学习的，Ancent也会抽时间来检查我的学习进度，其实自己学是需要很高的自律性的，我上学期的时候是一开始挺自律但是后面就变得很乱了，很多的学习任务就会拖到最后一天在完成。但是这个学期的前两个月我的英语学习是以上课的方式来进行的，上课的方式我是挺喜欢的因为比起我自学来说要有趣很多，在上个学期的时候我就希望Ancent来给我们上课，在这个学期就实现了。在课程中我们学的都是一些生活当中能用到的东西。
但是我发现我有一个问题就是我在课堂上的时候记学习内容都记得特别清楚，但是几天不学就全忘了。我觉得是因为我学的这些东西没有在生活中用也没有经常复习所以就容易忘记，从俄罗斯回来以后也是一样，因为我好久没有学也没有用就全忘了，后来新加了艺术小组所以我的英语课也停了。但是我还是喜欢英语也觉得学好一门外语很重要，所以下学期我还是要继续学英语把英语学好。我还有一个对自己下学期上这门课程的目标就是：不要因为别的事情直接停掉一门课程。
2.音乐：
音乐一直是我比较感兴趣的课程，我一开始选的乐器是钢琴，但是我觉得自己连入门的水平都没达到。我觉得自己在上课的时候不太主动去学习，在私底下也缺少练习，在上课的时候老师让我上去弹琴我也不太主动，我会觉得很不好意思，这些地方都是我需要改进的。
我觉得自己在音乐课程上的收获就是我比没上音乐课以前要勇敢一些了，比如像唱歌上台这些部分。我对我自己下学期的音乐课目标就是：专心好好学，要主动，不捣乱
3.艺术小组：
艺术小组是游学以后新加入的一个学习小组，我们主要学习一些美术史和绘画等
我一开始加入这个小组是想学习服装设计这一个板块儿的东西，但是大部分人都比较想学水彩，所以我觉得我自己也可以和他们一起学，因为绘画的基本功都差不多，学任何一个板块的绘画也都需要这些基本功。
在学习美术史的时候，我第一感觉是好奇，第二感觉就是觉得自己喜欢画画却对美术史一点都不了解，蓝瘦香菇……但是我在学美术史的时候自我感觉很认真，因为我觉得我得把这些东西记住，以后才不见得啥都不知道，就像游学去的东宫一样我都不知道要看什么，但是茉莉她对这些很了解，所以我感觉她去东宫的感受就比别人要丰富很多。
在画画的时候我总是很不自信，总是觉得自己画不好画的很丑，我们每次这样说的时候茉莉就会鼓励我们，茉莉鼓励我们的时候我也觉得特别温暖，感觉自己的自信经过茉莉的鼓励和肯定以后也慢慢的增加了。画画的时候我总是线稿画的很好，但是一上完色以后就不忍直视，和茉莉聊完这个问题以后我就想开了，因为画画是需要慢慢累积经验的，不能一开始就那么着急。
我对自己下个学期的艺术课程目标是：每一堂课都准时参加，不要总是因为别的事情缺席，赶上其他人的进度，作业要高效率完成。
三、关系部分
与父母的关系：
这个学期我都不怎么回家，前两个月是觉得回家无聊不自由还总是会被骂。后面几个月是因为太忙了没得时间回家哈哈哈
放暑假的这几天和爸妈来湖南养生了，一开始我不是很想来因为一听到是来养生的就觉得很恐怖，打心底就觉得很不喜欢，但后来想着我都好久没陪爸爸妈妈弟弟一家人出来玩儿了，就还是来了湖南。
在这里的第二天我和爸爸发生了一个我认为有史以来最大的一个冲突。是因为爸爸跟我说让我去上课但是我没去上课，早上没有起床，他来敲门后来发火的一件大事……
这也是我活这么久以来生过的这么大一次的气，气的我头手脚都发麻喘不上气，所以对爸爸说话也很不尊重，但是我觉得我们俩的这个冲突是有误会的，因为爸爸早上来敲门的时候我是准备要下去上课的，但是因为爸爸敲门的时候在发火我也很生气就没有下去上课，就导致了我们后来吵架……
我想对爸爸说的话：
爸爸对不起，我那天对你说话没有尊重到你，说话的语气很不好。其实我觉得我们那天的冲突是有误会的，但我们现在也不纠结这个误会，我是觉得我们一家人每次出来旅游或者玩也好，都耍的不高兴，可能我们大家都有原因，但我也不知道具体是什么原因，反正在我这里的不高兴就是觉得每次出来玩你都会骂我或是说我然后搞得我们两个都不高兴。
我觉得很多时候你对我是有期待的我也能够理解，但是我希望你不要用说我的方式来表达而是告诉我你的期待就好了，还有就是我不太喜欢你每次一遇到我的什么问题就说让我不要去上学了，这让我非常生气，我觉得这对于我来说是一种威胁，因为我很想上学，我希望你下次能够只聊事情本身不要因为一件小事情就扯到上不上学这个话题上去了。
我知道我对你表达这么多期待你也不一定能全部接受，但我还是希望你能够看到和理解我。当然了我也在慢慢改变让你们少为我操心，我们都一起进步，永远开心幸福哈哈
