一早，女儿把我推醒：“爸爸，帮我完成作业。”
“开学了吗？”
“还没有。”
“那你急什么？”
“我的作文写不出来。”
我终于和眼皮达成了协议，睁开眼睛，一掀被单，起了床：“老师出的什么题目？”
女儿让到一边，手里拿个小本：“有意义的一天。”
“你想写什么？”
“去公园玩”
“无聊……别说你是我女儿！”
“那就写，在家写了好多作业。”
“作业里写的是写作业，你觉得有意义吗？”
“是好多作业耶，……那就写上轮滑课的事。”
“轮滑课上发生了什么事？”
“就是轮滑罗，我们班上就我滑得最好。”
“骄傲，嘚瑟……最后肯定又是流水账。”
“那你说，写什么罗。”
“要写你真正难忘的一天，才会有意义，不是写出来让别人夸奖你的，是写给自己的。”
女儿睁大眼睛看着我，半天，……突然眉毛一抖，扬起小本：“我想到了，有这样一天。”
“什么样的一天？”我在被单里穿好长睡裤。
“那一天，我好难过，又好高兴，而且我还好想念。”
“我怎么不知道，你还有这样一天？”我也有了兴趣，还隐隐有点担心，什么心理阴影这么复杂，而且连我都还不知道。我脱下已经昨晚没开空调而汗湿的背心，但没找到全棉衬衫。
“就是，就是，……”女儿一激动，口头禅又来了。她看我没打岔，也没催他，只是到处张望找我的全棉衬衫，于是深吸一口气，认真地说：“就是我听完《三国演义》的那一次。”
我一下子明白了。小家伙打小晕车，偶然一次在车上给她放评书故事，她听入了迷，就养成了听长篇评书的习惯。一部袁阔成的《三国演义》，365回，总共150个小时，她一分钟没落下，用了将近三年，见缝插针地听完了。
就在6月31日，她正好听完最后一集《三分归晋》，我记得，那还是在车上，她听完袁阔成这最后一句评书后，久久无言，我在驾驶座上逗她好几次，都没有回音。原来，她那时正思绪澎湃。
“好啊，我觉得这个，真是非常有意义的一天，虽然是一天，但有三年的内容……”我也禁不住称赞她的想法。
受到我的鼓励，她更兴奋了，一眼被她发现了枕头下的全棉衬衫，放下本子，赶紧抓住衬衫递给我：“我难过是那个刘禅还是被抓了，高兴是总算全部都知道了，我还想念诸葛亮、赵云……”
我穿上衬衫，穿上拖鞋！女儿滔滔不绝，手舞足蹈地跟着我一路到了厕所，直到我把她关到门外，还能看到她的人影在玻璃门外，伴着她抑扬顿挫的声音，姿态百出，仿佛一会儿羽扇诸葛，一会儿大刀关羽，……我舒服地蹲下去，想道，这篇作文，成了。
