学校发展的核心与根本
皮格马利翁效应,又是罗森塔效应:老师的期望改变学生自我期望,把自己的期待变成学生的期待。
白龙马取经成功回去看驴小弟,驴小弟羡慕不已,白龙马说:我们走的路程一样,只不过你被主人蒙着眼在原地打转,而我有明确的目标,有师父的引领,有师兄弟的鼓励……
小学是一个班的小学,初中生是一群人的初中,高中是几个人的高中,大学是一个人的大学。
理论的价值在于“一通百通”!
学校发展的核心与根本
皮格马利翁效应,又是罗森塔效应:老师的期望改变学生自我期望,把自己的期待变成学生的期待。
白龙马取经成功回去看驴小弟,驴小弟羡慕不已,白龙马说:我们走的路程一样,只不过你被主人蒙着眼在原地打转,而我有明确的目标,有师父的引领,有师兄弟的鼓励……
小学是一个班的小学,初中生是一群人的初中,高中是几个人的高中,大学是一个人的大学。
理论的价值在于“一通百通”!