开学第一课，先立规矩。
开学第一月，先养习惯。
提前两分钟坐在座位上。【要提前】
第一节英语课，我进入教室，空无一人。原来上一节课是信息技术，教室在另一栋楼，所以学生还没有来到。如果就这样不痛不痒说两句不要迟到的话，学生下一次一定会有很多人在路上晃晃悠悠，一定会迟到。所以，我在自我介绍后，直接颁布第一条英语课堂规矩：提前2分钟坐在座位上，简称“要提前”。
提前两分钟准备全学习材料。【要全有】
课桌上，一些学生的桌面空空，一些学生桌面上只有一本课本。如果课前学习材料不全，老师讲课学生再到处找材料，一定会跟不上节奏，同时也影响旁边同学学习，并带坏课堂节奏。因此，第二条课堂规矩就出台了：提前2分钟准备全学习材料，简称“要全有”。
作业要按时提交、保质。【要认真】
第一次作业，虽然每个人都交了作业，但是有的是补交的，天长日久，很容易拖拖拉拉就不交了。并且有十来名学生的书写非常不认真，根据经验，如果初一书写不好，整个初中阶段就很难转变，并且很容易影响学习态度和对知识的掌握精准度，造成似是而非的答案。所以，第三条英语规矩：作业要按时保质，简称“要认真”
学习要自立超前。【自立超前】
学生的学习情况差异非常大，有的学生整册课本单词已经学完，有的第一课的单词还没有掌握。有的已经预习完整册课本，有的第一课里还有不懂的句子。因此，为了适应不同层次学生的学习需求，鼓励学生根据自己的学习特点安排个人计划，要有自立学习习惯，不能仅仅等、靠老师，还可以适度超前学习、拓展学习，拓展自己的英语语言实践能力。二对于落后的学生，则在课堂上和课后予以具体指导，确保学生能够跟上节奏，及时补充索取所缺知识。
课堂自立、合作【自立合作】
课堂上，要有独立的学习，也要有合作学习。合作学习可以解决掉老师无法关注的细节知识点方面的个性化问题，同时调动学生的思维积极性，创造良好的学习氛围，促进学校效率提升
