这节课我们学习的是回放，今天下午我参加学区的考务会议，与老师调换了课，回到学校直播结束——4点25分，只好看回放。
又见到了熟悉的陌生人——敬爱的小蜜蜂老师了 。老师告诉孩子们，这节课主要来展示孩子们学习软件的作品，分享孩子们的创意，非常遗憾的是我们的主题作业没有上传，因为我去了外地培训，不过孩子们做好了，差一步，也算是收获吧。小蜜蜂老师告诉我们，学习软件并不一定是提高学习成绩的软件，才叫学习软件，只我们使用拍照、听歌、视频软件也是学习软件，因为在孩子们使用它们的时候，就在探索，就在摸索，这个过程就是学习。小蜜蜂老师所说的学习软件指的并不一定是提高我们学习成绩的软件，还包括其他的软件，小蜜蜂老师告诉我们，我们现在使用的软件，主要还是以提高成绩为主软件，包括有关语文的、有关数学的、有关英语的软件。 复习巩固分享过的学习类应用软件、应用宝、360手机助手等。
第一次布置的主题作业——用软件辅助学习，交了一百多份，小蜜蜂老师精心的挑选了100份优秀的作品，辛苦你了，小蜜蜂老师。看了那么多精彩的作品，我和孩子们太羡慕了，可惜我没有上传孩子们的作品，从孩子们的脸上可看出他们失望的表情，我告诉孩子们这是老师的错，不过你们都做的非常好，特别棒，我看好你们，我们下次一定及时上传作业，这一次是特殊原因，老师保证不会有第二次了，我们及时完成作业，及时上传，防止出现事情干扰，也许孩子们听懂了我的意思，希望下次能够别出现这样的事或想办法完成任务，问题还是出现在我的身上，考虑不周，没有统筹安排，吃一堑，，长一智吧，说句心里话，出现这样的事我心里也不是滋味，有时候变化要比我想的快，我要做的是尽可能的尽我最大的努力让孩子们掌握更多的知识，分享孩子们的快乐。
孩子们知道的软件种类也很多，画的很漂亮，从孩子们的画作和我的孩子们的反映，我知道孩子们很喜欢这门课的，尽管他们还不能够完全掌握或应用，甚至只是了解，但这已为明天打下基础，我想总有一天他们会熟练运用的，这一天不会太远，免得那一天到来的时候，孩子们"惊慌失措"，孩子们已经跟上时代的步伐，孩子们喜欢这门课，也许是好奇的原因，也许是小蜜蜂老师的引力，也许是科技的力量，也许是手机的诱惑，也许是学习软件的吸引，只要喜欢，互联网时代，孩子们会走的更稳，更快。
孩子们的想象力太丰富了，非常有创意的软件。有与动物沟通的软件（李金芳、王光亚、肖勇），人性化功能软件：护眼软件、防丢系统的软件（陈海文、武照慧、温飞鹏），有想法有创意的软件(王光耀，刘梦轩、张丽洁)。有心也是很有优势软件，关心细节的功能软件（万亿），专业角度：用户群体软件在——幼教（廖燕婷），超级全能全面软件(李可颖)，孩子们的想法了不得，太精彩了，或许哪一天实现了呢，没有做不到的，只有想不到的，或许他们中有一个人会成为第二个马云。王光耀同学勇敢上麦，与小蜜蜂老师分享自己的观点。我和孩子们长见识了。
孩子们丰富的想象力令人叹为观止。让孩子们真正理解手机不是音乐播放器，不是对讲机、聊天室，也不是游戏机，而是同学们的万能工具箱。再次激励孩子们：手机是工作台，软件是工具，用你的创造力和想象的来指挥工具的运作探索，寻找创造你们喜爱的作品。 实践证明，孩子们的网络素养提高了。
