文/李彩凤
每天定时定量码字，坚持日更，第13篇
无戒21天挑战营第一天
在论坛里看到一篇标题为《马云:我以前看不起商人 现在看不起老师》的文章，脑海里冒出了很多问号：到底发生了什么事？
马云不是还开了云谷学校吗？怎么看不起老师了？马校长看不起老师，这个让人匪夷所思啊！
文章标题成功地吸引了我，一是因为我自己是老师，想看看马云为什么看不起老师？二是因为知道马云开办了学校为什么又要看不起老师呢？三是马云曾经也是一名老师，难道做了商人以后就瞧不起与自己出身一样的人了？
进入文章阅读以后，才发现这篇文章的编辑真的很厉害。只说前半部分，不说后半部分，吊足了读者的胃口，让读者心甘情愿地点击这篇文章。
马云真的会说出这种让人大跌眼镜的话吗？这肯定不是一个商界奇才的情商和素养。看被隐藏的部分是什么：
他说他现在看不起那些还在教书的老师。难道马老师从商之后彻底变了吗?变得铜臭?其实并不是这样，他后面继续讲到老师要学会变化，不要几年都教学生一样的东西，他是想告诉老师要与时俱进，而不能刻舟求剑的只做一个老古董。
原来马云看不起的是几年都教一样的东西的老师。
我想这个观点一定会得到很多家长的认同，也会得到很多不断督促自己学习进步的老师的认同。
一个一成不变，知识不更新的老师会对学生产生什么样的影响？现在是一个知识爆炸的时代，如果老师的知识陈旧的话，就会把一群朝气蓬勃的学生教成榆木脑袋的书呆子。
就拿语文学科来说，这是一门最有灵气的学科，而阅读和写作是语文学科的灵魂。可是很多老师谈起阅读和写作都是大难临头的表情。
今天先说说阅读的事，写作另起一文再谈。
怎么抓阅读？学校没有阅读课啊、家长不支持啊、孩子没有阅读兴趣啊，都是语文老师进行阅读教学的障碍。
这些确实是障碍，可是这两天读了《超级快速阅读》这本书以后我才发现，其实很多老师自己都没有掌握阅读的科学方法，当然包括我自己。所以在阅读教学中并没有很有力量的说法，在加上现在急功近利的氛围，阅读很难突出重围，就“顺理成章”了。
阅读很重要，实施起来却“千难万阻”有很多的原因。
我们要从自己的原因出发。要推进阅读教学，我们自己要先掌握阅读的方法。大家可能会反驳：打开书就看，看完写笔记，阅读就是这样，还有什么新招吗？
对，我们都在阅读。可是很可能是错误的阅读。我们用错误的阅读方法引导学生阅读，使学生不能对阅读产生应有的兴趣，是阅读教学不能顺利推进的重要因素。
为什么我们的阅读方法可能是错误的，我还要继续读完这本书，会做出总结。
以前认识一个专门教高效阅读的老师，给我们上了三天的课。我感觉也就那样，只是用了一些辅助工具而已，为什么学校会花重金聘请她呢？
现在回想起来，那时的自己真的很无知。因为对阅读的无知，根本看不出来那位老师手里掌握的最新理论和最科学的方法。真是年少轻狂又无知。
别说马云看不起知识僵化、一成不变的老师，就连我自己都不好意思去面对知识匮乏的自己。而这样的我还一直站在讲台上传授知识，那我到底传授了什么呢？不过也是在传授僵化的知识而已，细丝极恐啊……
好好学习，天天向上。这句至理名言不应该变成“good good study day day up”的调侃，而应该成为每一个知识传播者的警钟。
保持学习的状态，时刻要求自己与时俱进，才是一个老师应该有的学习态度。
别让人看不起当老师的，老师不应该被看不起，每一个教师队伍里的老师都应该为自己锻造一柄知识的利剑，在与时代的鏖战里披荆斩棘，一路向前。
感谢阅读，我是彩凤知音，让我们一起遇见更好的自己。
