晨间悟道4
教师的权威从何而来?
从睿智中来。腹有诗书,胸中丘壑,洋洋洒洒,仪态万方;
从身教中来。不会喋喋不休地约束指责,而是默默地率先垂范,以身作责,于无声中注解。
从细腻中来。遏欲不忽隐微,循理不间须臾,体察入微,不失人性温情。
从爱心中来。或赏或罚,或抑或扬,变化千万种,爱心唯不变。师爱的力量会抵达心底。
学生敬畏有加,老师权威自来。
晨间悟道4
教师的权威从何而来?
从睿智中来。腹有诗书,胸中丘壑,洋洋洒洒,仪态万方;
从身教中来。不会喋喋不休地约束指责,而是默默地率先垂范,以身作责,于无声中注解。
从细腻中来。遏欲不忽隐微,循理不间须臾,体察入微,不失人性温情。
从爱心中来。或赏或罚,或抑或扬,变化千万种,爱心唯不变。师爱的力量会抵达心底。
学生敬畏有加,老师权威自来。