曾经，有个小女孩，总有各种奇思妙想，总能道出各种故事来。那时候，她在上小学，学校很小，也很简陋，学生们的活动也很单一，除了在一半水泥一半泥土的操场上奔跑外，就是在教室里寻找乐子。于是，一群小伙伴开始玩起了乐此不疲的游戏——摆人，也就是用各种笔扮演人物角色，用其他学习用具作道具，然后，一个个的故事就上演了。其中，这个小女孩就是小伙伴眼中的“故事大王”，无论什么时候，她都能讲出各种新奇有趣的故事，每一次总能让小伙伴们听得入迷。
忘记了这个游戏是怎样开始的，但是每次回想童年，就会想到它。
在课间，她以笔作人，学习用品作道具，讲述各种有趣的故事；放学路上，她以天空为背景，云朵为主角，讲述奇妙的童话故事，仿佛云朵不再是云朵，而是从动物园里逃出来的动物们；回到家后，一个人在房间，她也时常自编自导自演各种故事。
上了初中，女孩懂事了，开始真正体会到父母的艰辛与不易，也深刻地意识到了读书对于一个农村女孩的重要性，从此，她开始发奋学习，钻进了书里。初二，在一位语文老师的帮助下，她和班上的同学们一起走进了更多的“故事”，读到了许多经典著作，也感受到了文字的魅力。在此期间，她也写了些文字，投了稿，虽然未能得到出版社青睐，但是第一次写下了故事，寄到大山外的城市……
还记得初二下学期，语文老师布置了一个作文——写自己一位亲人（爸妈或爷爷奶奶或外公外婆），字数要求至少一万字。听完了老师的讲述，她决定了写“我的父亲”，于是，暑假，每天像个小记者一样，拿着笔和本子，采访父亲，姑姑以及邻居的爷爷奶奶们（由于爷爷奶奶在父亲很小的时候就去世了，所以父亲小时候的事也就只有从这些看着他长大的爷爷奶奶们得知了）。采访、构思、筛选、创作，然后，有了她的第一篇长篇故事——我的父亲，写了整整一本横条纹作业本。
多年来，一直想再写写我的父亲，写写他的故事。
读书时期，写了不少文字，虽算不上作品，但却让我渐渐地迷上了写作。这几年，随着亲人们的一个个离开，伤痛之余，我也会写一篇文章，悼念他们。然而，还是更希望能在他们生前多陪陪他们，写写他们讲述的那过去的故事。这些年，看着父母、亲人一天天的老去，故乡一年年的换新装，心中那股创作的力量愈发增强，总想为他们写点东西。
心中有了这个想法后，一天天，一年年，迟迟未写，总感觉像欠了别人什么东西，愈发难受。
一直以来，想做一个写故事的人，想用文字写下我自己、身边人的真实故事。多年来，面对脑中源源不断、一闪而过的灵感，蠢蠢欲动的心总想用文字把一切都记录下来。随着年龄渐长，有些东西已开始渐渐遗忘，开始深刻明白，如果再不动笔，必将悔之！
独自南下的几年里，追梦路上，跌跌撞撞，一个人奋力前行，又一个人四处旅行，遇见过一些人，经历过一些事，也写过一些文字，记录自己的心路历程。一直想写写这些年一个人走南闯北经历的一些事，这几年听着友人们的倾诉，看到他们的困惑，让我不禁回顾自己这几年是如何走过来的，也由此更想写写自己的故事。
每个人写作者都有自己的初衷和目标，每个人有每个人的经历，价值观。我只想坚持自己的初衷，用心写故事，写真实的故事，写有质感的文字，即使没有读者，没有任何鲜花和掌声，我也会一直写下去，一直写……
想做一个写故事的人，不是一时兴起，而是多年的愿望，或者，更像是冥冥之中的注定。
