经历了上学期去下坝小学支教的一群熊孩子，我对支教有了阴影，原本满怀期待的认真备课去了那里，却遇上了完全不听知识的熊孩子，纪律完全管不住，唇干口燥呼不得，你争我抢各吵各。
这个学期呢，想着村头小学的孩子可能会乖一点，想试着再去那里试一试支教的感觉。果然一到那里孩子们都热情的喊着“老师好”，一张张生涩的脸的满挂着笑容，看着都是记忆里的味道。我们也是从那个时候过来的呀，那个时候我们也是对一切都充满着好奇，能够活泼的面对着新的事物，好奇却又羞怯。
而这次我选择的户外兴趣班的教学也是出乎意料的让我觉得快乐。本来以为又是个熊孩子班级，但是人数特别少，才十个，而且大孩子跟小孩子都是孩子，爱玩是天性嘛，反正不要一板正经传授知识就很有趣可以吸引到他们，虽然喊的有一丢丢嘴巴干，但是一起玩的超级开心，有一种释放了未泯的童真的开心感觉吧，跟他们在一起玩的特别单纯，能够抛弃暂时的烦恼，置身他们其中，一样的简单的快乐。
但是听到其他室内的老师的感慨，无一不是和我之前那次的一样了，期望而去，却有点失望而归了。仔细想想，其实教学是一门艺术，以前觉得老师很轻松，觉得他们讲课又轻松又挣钱，但是真的体验了下，站那么久，脚很累很酸，说话口干舌燥，如果连续讲更加，还有备课也马虎不得，课后也要下功夫。最重要的是，要把知识传授出去，让他们有所得。总之三百六十行，行行有行难。
