在这个阅读季，甜甜所在的幼儿园组织“绘本创意续编”活动，以《海贝湾》为蓝本，续编故事，并绘制成书。家长会上得知这一消息时，我暗自在心里嘀咕：“这也太难了。”对于想象力已近枯竭，又是绘画小白的我和甜爸来说，这件事真的很难。当时，我下意识地认为这件事肯定需要父母参与才可能完成。只是完全没有想到，对甜甜而言，创意续编绘本竟是如此乐在其中的一件事。
记得开完家长会后的那个晚上，我跟甜甜聊起续编《海贝湾》的事，她说知道，老师在课堂上有说过。让我感到异常惊讶的是，她说，故事都想好啦，“星期一，天气晴，海水波光粼粼。德里克和尼塔来到了美人鱼岛……”她滔滔不绝地讲开了。当时，我既被孩子天马行空的想象力所折服，同时，也有一种如释重负的感觉。看来，是我低估了孩子的能力，这件事并没有想象中的那么难。
那个周末，我带甜甜去买了素描纸，画画的活儿我也帮不上，索性全都交给了她。闲暇时刻，甜甜一个人安静地画，尽管画风简约，但发现她每一笔都勾勒得自信、从容。她陆陆续续画了21张。本来，她的故事编到了星期日，但这周五就得上交绘本，来不及画完，故事就在星期五戛然而止。不过，也还挺完整。记得前天晚上，她把画铺满整个沙发，一张张地按顺序整理，一张张地讲述德里克和尼塔的历险故事。我及时按下了录音键，于是便有了下文的《德里克和尼塔历险记》。
（图一）星期一，天气晴，海水波光粼粼。德里克和尼塔来到了美人鱼岛。
（图二）他们一进门，看见两只美人鱼在快乐地玩耍。这里的美人鱼都很善良，除了一只以外。
（图三）她是邪恶的巫师美人鱼，抢走了海底最大的橙色贝壳。德里克和尼塔来到她的储存室，只听见巫师大笑，“哼哈哈哈……看我的，把这个贝壳捏成碎片，肯定很好吃。”
（图四）巫师走后，德里克和尼塔游到贝壳前仔细观察，不禁感叹，“哇，这个贝壳真的好大好大呀。”
（图五）突然，巫师出现在他们面前，大声地呵斥道，“你们这些小子，竟然来我这捣乱！”德里克和尼塔胸有成竹地说，“这凭什么是你的呢？这些贝壳是海底的，你怎么能拿走呢？”巫师生气了，“你们这些小家伙还敢跟我顶嘴？”德里克和尼塔用力地喷出一个水柱，用大波浪卷走了坏巫师。
（图六）他们把那个贝壳收藏了起来。
（图七）星期二，他们离开了美人鱼岛，往前游了几步，发现有一个鳗鱼宫殿，高高地矗立在海底。有些鳗鱼在叹气，有些鳗鱼在哭泣，他们绕在那里游来游去、游来游去。
（图八）德里克和尼塔不知发生了什么事，就游到一只最老的鳗鱼前，尼塔开口问道，“鳗鱼先生，打扰你啦，我能不能问一下你们为什么叹气呀？”老鳗鱼说，“唉！在很久很久以前，我们被鳗鱼王给抓来了。他让我们看守宫殿，而他就在里面吃豪华大餐。”
（图九）德里克和尼塔趁守护的士兵没注意，偷偷地溜进了鳗鱼宫殿，他们来到鳗鱼王面前说，“鳗鱼陛下，你可不可以把这些鳗鱼放了？他们是自由的。”鳗鱼王生气地说，“你们敢和我提要求。”他说着，跳下宝座，想要给他们一拳。
（图十）可是，德里克和尼塔才不甘示弱呢。他们拍打着尾巴，一股股巨浪把鳗鱼王拍打得头晕眼花，鳗鱼王被海水冲走啦，他们高兴地分享了贝壳。
（图十一）星期三，德里克和尼塔跟鳗鱼兄弟一起往前游啊游，突然遇到一只小海豚，小海豚正在哭。
（图十二）德里克和尼塔问，“小海豚，你为什么哭啊？”小海豚断断续续地跟他们讲了事情的经过。原来，小海豚找不到妈妈了。
（图十三）德里克和尼塔带着小海豚去找妈妈，他们找了好久好久。
（图十四）后来，他们看到有一只海豚在海水中挣扎，她的尾巴被石头缝夹住了，怎么也出不来。小海豚认出她就是自己的妈妈飞快地冲了过去。可是要怎么救她出来呢？德里克和尼塔用尾巴使劲拍打那些石头，可石头实在太硬了。他们用力地拍了好几下，尾巴都拍红了，石头还是一动不动的。他们又用力地喷水。这下，他们才让波浪把这些石头移走。
（图十五）海豚妈妈自由了，她高兴地把红色的贝壳拿了出来，送给德里克和尼塔，对他们表示感谢。
（图十六）星期四，德里克和尼塔一起床，发现小海豚不见了，海豚妈妈又着急又伤心。德里克和尼塔赶快安慰她，说道，“我们去找找吧。”
（图十七）不知游了多久多久，他们终于看见，海上挂了一个玻璃罩，玻璃罩里只有一点点水，小海豚被关在玻璃罩里哭呢。原来，小海豚看见玻璃罩后面有些贝壳，她游了过去，没想到那是个陷阱。
（图十八）德里克和尼塔毫不畏惧地冲了上去，把玻璃罩给撞碎了。小海豚冲了出来，高兴地向妈妈游去。
（图十九）星期五，恰好是小海豚的生日，德里克和尼塔请来了美人鱼、小鳗鱼和海豚妈妈。大家起了个大早，一起商量要为小海豚做点什么。尼塔提议道，“我们为他做一个大大的生日蛋糕吧。”“可要怎么做呢？”德里克反问说。“我知道。”尼塔悄悄在德里克耳边说了几句话，德里克在海豚妈妈耳边说了几句话，海豚妈妈在美人鱼耳边说了几句话，美人鱼在小鳗鱼耳边说了几句话。他们都知道啦。德里克和尼塔衔来了两只保存下来的橙色贝壳，说道，“我们用橙色贝壳做成粉末吧。”他们啊，剁剁剁，搅搅搅，把贝壳碾成了粉末当作奶油。德里克说，“橙色贝壳做成的奶油有点少，需要去找点海草。”于是他分配了任务。海豚妈妈去找了好多海草。小鳗鱼熟悉各个环境，她去找贝壳。而美人鱼天生爱美，她拿来一个粉色蝴蝶结系在上面。第二层黄色，尼塔找来一些金黄色沙土，搅拌成七彩小沙粒，再点缀两个珊瑚，第二层就做好啦。第三层，他们选择用橙色贝壳，“可是上面得有滴下来像糖衣一样的。”德里克说。“这简单。”尼塔说，她在美人鱼耳边说了一句话，美人鱼咻地冲了出去。不一会儿，美人鱼就拿来了一些粉红色的贝壳。她用贝壳做了一些糖衣，然后加了一点沙土，就这样第三层做好了。美人鱼在海面上有看过人类过生日，她说，“我们还得有蜡烛。”“蜡烛是什么呢？”他们反问道。“蜡烛就是点上火的一根小棒棒。”“可是我们水底没有火。”德里克说。“我知道，我知道！”小鳗鱼突然尖叫道，他往一个海底公园游去。过一会，他就拿来了三根像蜡烛一样的珊瑚插在上面。可是海豚妈妈说，“我的孩子六岁了，可只有三根蜡烛。”于是，小鳗鱼又去叼来了三根珊瑚插在上面。底座两根，中间的两根，最上面的两根。一个漂亮的蛋糕就做好啦。小海豚起床后，高兴得快要蹦起来啦。他们高兴地吃着蛋糕，心里乐欢了。
（图二十）为了庆祝，他们来到了海洋拍照馆，拍了一张好朋友的照片。上面，每个人都在微笑，每个人都很开心。
听完故事，我已深深地爱上了善良又勇敢的德里克和尼塔。甜甜还为他们自编自唱了一首“主题曲”，我拍下了这段珍贵的视频，欣然发现这小曲也充满了童真童趣：
德里克和尼塔一起去玩耍/衔来好多七彩贝壳/德里克和尼塔不怕困难/一一解决，一一解决/我们好棒呀/德里克和尼塔勇敢解决问题/帮助小动物/咿呀咿呀呦
我是德里克/我是尼塔/我们去玩耍/玩耍好快乐/好大的海洋/游呀游不完/（明天，我们再去探索别的吧）/啦啦啦啦啦啦啦
我们好宝宝/哎呀好宝宝/我们去探索/我们去解决困难/我们好孩子/一起去帮忙
我们要玩什么呢/去玩大火山/去玩大江河/我们哪儿都可以去/去大火山啊/去大江河呀/只要我们是勇敢的/啦啦啦啦啦啦
我们往前冲/我们不怕困难/一起向前冲/德里克和尼塔向前冲/好多好多有趣的/都在前面/好多困难/我们往前冲
