“的”、“地”、“得”普遍被人误用。在文章、歌曲、短信等地方可以得到见证，误用之泛滥，令人发指。
你可能会说这么简单的几个字连小学生都能正确使用，我怎么不会呢？别着急，就是因为“的、地、得”看起来太简单了才被人忽视，进而“自然而然”地用错。不信?看看下图，你能发现哪里不对吗？
看起来真是对的啊！怎么会错了呢？我猜你是这么想的，会这么想的大有人在，相信我，你并不孤独。
哪用错了呢？咱们得先知道什么是定语、状语和补语，如下图：
结合主谓宾，定状补会更直观地得到理解。
一、“的”的用法
定语是用以限定、修饰主语和宾语的，也有表示行为所涉及的事物。而“的”就是定语。
这是《泡沫》的歌词。在这里，第一个“的”表示行为所涉及的事物。同理，还有“爱的人”、“受伤的心灵”、“挨打的人”也是。
《不可说》中，前一个“的”限定主语 “你”。后一个“的”限定宾语“我”。这个例子最常见最简单了，绝大部分人都能辨别对错——你应该没见过“你得手”、“我得锁”之类的字眼吧？
还有限定宾语的，如：
还有用来修饰主语和宾语的：
第一个“的”用来修饰主语寂寞的“我”，强调“我”很寂寞。第二个“的”修饰宾语温暖眼神的“她”，强调“她”那温暖的眼神。
用来修饰、限定主语与宾语“的”的用法，比“地、得”简单多了，很少有人用错——很可能他们不管三七二十一，全都用“的”代替“地、得”，这么做非常稳妥，猜中的几率也会大些。但总有猜错的时候，不信，看看文章开头的第二幅图吧！这是误用！
二、“地”的用法
状语表示动作。“地”就是状语。
文章开头第一幅图是这么说的：任性的挥霍。这么用是错的。“任性”和“挥霍”都是动词，表示动作，而“的”只限定和修饰主语和宾语。显然，这里用“地”才合适，强调的是“任性”。
“自发地”表示动作，强调“他”的自主性。同理，还有“默默地”、“流利地”、“快速地”等常见的动词，它们是状语。“地”的用法也不难，较少用错。
难的是“得”的用法。
三、“得”的用法
“得”是补语，用来补充说明某个动作的程度。
为什么说“得”相较于“的、地”更难辨别呢？举个例子吧！
在解释这个例子之前，我认为有必要知道人们为什么会用错。
人们对于“得”的用法基本靠感觉。我没学习“的、地、得”之前，也说不清楚什么时候用“得”更合适，基本上靠感觉。至于更明确的解释，真的不知道啊！这感觉靠谱吗？问题出在哪呢？有意识地长期积累产生的感觉会更靠谱。注意，这积累的前提是，你得有意识(刻意地练习)，然后长期积累。如果无意识，那真的不靠谱，是猜。
举个例子。农民种了一辈子田，为什么不大可能成为像袁隆平那样的专家?你观察一下，农民种地是怎么省事怎么做，感觉“还可以”就了事，即使问题出现了，感觉“还可以”也不愿意去管它，问题在于没有有意识地(刻意地)练习、改正。试问，这怎么有积累? 哪怕有那么一点点意识也比那些毫无意识的强，而这是可以看得见的。农民的感觉是建立在无意识上的，专家与之相反。你更愿意相信谁的感觉呢？
既然靠谱的感觉要建立在有意识地积累上，那就从下图开始有意识地积累吧！
“爱”是动词，“得”是说明“爱”的程度——执迷又糊涂。用“的”合不合适？不合适。“的”是用来限定和修饰主语和宾语，在这里，即不能限定也没有修饰主语“我”，因此不合适。用“地”合适吗？“执迷又糊涂”不是状态，用“地”显然不对。
同理，上上幅图“倒也过的安稳”存在错误——这里表示过得如何，起说明的作用。即，过得某种程度，应该用“得”。
见上图，“得”说明壁炉有点儿突兀。
还有另一种用法——补充。
举例，我得到了她的欣赏。我得到了什么? “得”补充“她的欣赏”，因此，是我得到了她的欣赏。再举个例子，他技法高超，为此很是得意。得意什么? “得意”补充因为技法高超带来的精神享受。
“的”、“地”、“得”的用法并不复杂，学会了就觉得特别简单了。之前没学会不要紧，看我这篇文章就好了。看了就得用，用了就得有效果，就不能当作没看，仍然按照原先错误的用法继续错误地运用。你认为呢？
练习题：
以下“的”、“地”、“得”的用法那些是正确的( )
A. 要上台演讲了，他小腿哆哆嗦嗦的打着颤。
B. 爱的教育。
C. 快迟到了，他飞快地朝公司跑去。
D. 你是如此地美丽，亲爱的。
E. 我得到了一大笔钱。
F. 他是如此的狠心，把女朋友打了。
