妈妈说，“你看别人家的孩子，多好学啊，年年考第一，再看看你。”妈妈说，“你看别人家的孩子，演讲比赛拿第一名”……许多80后的人可能都是在这样的环境下长大的。现在80后的人也做父母了，怎么让下一代成为优秀的人，而不是在别人家孩子的阴影下长大呢，这是做家长的最为关心的话题。

我们需要承认，绝大多数的孩子，智商并不是顶尖的。但是，我们可以给孩子提供好的机遇，将培养孩子成为优秀的人！家长可以做孩子的伯乐！

加拿大作者马尔科姆·格拉德威尔在《异类-不一样的成功启示录》中，告诉了我们，天才长大以后不一定就是天才，相反，许多智商不是顶尖的人，长大以后却成为了各行业的顶尖佼佼者。

书中讲述了著名的特曼定律，特曼在美国挑选了一群智商特别高的孩子，跟踪调查他们孩提时代，到大学，以及进入社会，在各行各业所取得的成就。原本特曼是想通过调查，证明小时候是天才，长大以后一定会是天才这个理论。然而研究结果表明，智商高，并没有让孩子们取得很好的成就，许多天才们，最终一事无成。反而，当年落选特曼调查的两个孩子取得了诺贝尔奖。

在深入研究分析后，特曼发现，当智商达到一定程度的时候，影响成功的其他因素就开始发挥作用。当智商达到120以后，比如家庭条件好的，得到培养的机会就更多，取得的成就就越大，或者是某些机遇，让他得到更多的机会。

那么做为家长，我们可以从哪些方面去做，为孩子创造机遇，帮助孩子获得更好的成长呢？从书中，我们可以获得一些启示：

第一、要有一定的经济条件。

经济条件决定了孩子可以受教育的程度以及生活条件。家长需要尽可能给孩子提供好的经济条件，让孩子在比较好的生活条件，受比较好的教育。这对于孩子的成长教育是十分有帮助的。

第二、家长重视教育，对孩子进行协同培养

谈到家庭教育，美国著名教育学家拉里奥提出了“协同培养”（concerted cultivation）”模式，这种模式倾向于“发掘孩子的天分，培养孩子的主动性和技能”。另一种培养方式为“自然成长”（accomplishment of natural growth），只把抚养子女成人看作自己的责任，而把孩子的成长与发展看作孩子自己的事儿。

李亚鹏培养孩子李嫣时，堪称是教科书级别的协同教育。李嫣学琴五六年了，在她12岁考乐理考级时，没有考过，心生退意，她对爸爸说：“我不学了！“

听说女儿因为一次失败就要放弃学了五六年的钢琴，李亚鹏并没有立马暴走发火，但在当天晚餐时间，他这样问道——

“你不想再考乐理了，没问题！但你才12岁，你要不要让你人生的“第一次放弃”来得这么早啊？“

李亚鹏用交心的朋友的口吻跟李嫣沟通。他充分尊重孩子的决定，同时，又将自己的意见表达，没有责备、打骂，只是让孩子自己思考，她未来的路很长，是否有必要现在就放弃呢？没过几天，李嫣又开始让钢琴老师帮自己报名考试了，而且在经过一番备考后，她通过了考试！

著名演员吴尊对孩子实行的也是协同培养。在《爸爸去哪儿》里面，有次节目组给出的早餐是鸡蛋和馒头。儿子女儿都不喜欢吃。MAX咬了一口馒头，就递给了吴尊，吴尊没有说什么，接过馒头大口大口的吃着。女儿Neinei好奇的问： “你喜欢么！”吴尊说:“喜欢啊!” Neinei又问：“为什么你什么都吃？”吴尊边吃馒头，边回答：“因为在这个世界上，很多人没有馒头吃，他们吃不上饭，会很饿，所以，爸爸不能浪费食物。“两个孩子听了爸爸的话，也跟着吃了起来。”

吴尊在孩子不吃馒头鸡蛋的时候，没有责备孩子，只是身体力行，大口大口的吃着馒头和鸡蛋，做孩子的榜样。当孩子问起为什么的时候，认真跟孩子解释。

这两个案例都是非常成功的协同培养。我们作为家长，需要多听听孩子的想法，给予孩子适当的引导和指导，不要哄骗孩子或者是打骂孩子，而是以交心的朋友身份去引导孩子们。家长平常的时候，还应当多花时间去陪伴孩子，了解孩子。

第三、发掘孩子的兴趣爱好，并全力支持培养。

每个孩子都有自己擅长的和感兴趣的东西，我们需要用心去发掘，并给予引导和培养。

现在提倡素质教育，家长们都希望孩子能够在学业有成的情况下，让孩子上一两门兴趣班。那我们是以家长的眼光和想法去让孩子做这件事，还是以孩子自身的兴趣去做这件事呢？

著名主持人杨澜有两个孩子，她希望自己的孩子能多一些艺术方面的熏陶。给两个孩子都报了钢琴班。然而，儿子还没有学完一年，就没兴趣，拒绝学习。女儿没有被哥哥影响，从最初学钢琴开始，就非常有兴趣，每天练习，不用人催促。

杨澜以个人想法给孩子报兴趣班，儿子没兴趣，很快就不学了。女儿有兴趣，学的就很快乐。

兴趣是孩子最好的老师，我们给孩子报兴趣班时，不要强迫孩子学习他们不喜欢的课程，应当尊重孩子的选择，选择他们喜欢的课程。

第四、花费大量的时间去进行练习

无论是孩子的学业还是兴趣爱好，要想在有比较好的进步，就需要花费大量时间练习。关于这一点，书中提到了著名的10000小时定律。

书中对于顶尖人士调查后发现，无论是顶级运动员，顶级钢琴家，诺贝尔奖获得者等，所有世界级的大师在其各自领域里的训练时长都达到了10000小时以上，人的大脑好像一定要花费10000小时去学习，消化，理解，才能达到极其精通的水平。这就是10000小时定律。

比尔*盖茨在成为计算机行家以前，在密歇根大学每天用电脑编程8-10个小时以上，取得大成就以前，电脑编程的时长达到了10000小时。钢琴家郎朗成名以前每天练习钢琴至深夜，在成为世界顶级钢琴家时，练习的时长也达到了10000小时以上。每一份成功背后都凝结着大量的汗水。

孩子要想在某个领域有大成就，除了有好的经济条件，好的师资力量，好的家庭环境，还需要大量的练习。

结论：每个孩子都是天使，都能够在未来有一片自己的天空！我们家长要做的就是，做好孩子的伯乐，给孩子创造各种条件，从精神上和物质上给予支持和鼓励孩子，帮助孩子成为优秀的人！