因为晚自习要做数学试题,课代表问一下有谁去洗澡,希望这些同学早点回来。
我一看,准备去洗澡的同学也就七八个。
我再次强调——
必须去洗澡,不去的单独向我请假!宁可不学习,也要先洗澡!
我给他们说——
一周一共两次半洗澡时间,每天上下午跑完操,每个人都大汗淋漓,如果再不去洗澡,不都成泥娃娃了吗?
转眼间,教室里便空无一人,孩子们都去洗澡了。这才是我想要的结果。
>**浑身带着酸臭味做数学效果好,还是清清爽爽地做数学好呢?**
因为晚自习要做数学试题,课代表问一下有谁去洗澡,希望这些同学早点回来。
我一看,准备去洗澡的同学也就七八个。
我再次强调——
必须去洗澡,不去的单独向我请假!宁可不学习,也要先洗澡!
我给他们说——
一周一共两次半洗澡时间,每天上下午跑完操,每个人都大汗淋漓,如果再不去洗澡,不都成泥娃娃了吗?
转眼间,教室里便空无一人,孩子们都去洗澡了。这才是我想要的结果。
>**浑身带着酸臭味做数学效果好,还是清清爽爽地做数学好呢?**