昨晚回到家，三岁2个月的女儿高兴地拉着我的坐在沙发上，让我陪她看书。
我心里一阵开心，心里想：宝宝爱看书，真好。
“妈妈，你看，宝宝看不见书了，被宝宝撕掉了”小表情还很得意，炫耀呀，等着我的反应。
这是一本“出行安全翻翻书”，她把很多的翻页都撕下来了，心理顿时一千个“无可奈何”。
“妈妈，看我撕。”刷又撕了一张。
此时，我按耐着要马上指责她阻止她的念头。因为，我知道，如果我阻止她不能，指责她这样不对，她马上会生气、故意撕得更厉害。
我装着很伤心的样子说：噢，书被你撕烂了，她会很疼，像宝宝摔跤受伤一样。（我这么引导是因为最近都在玩受伤去医院打针的角色扮演游戏）。
果然，她感兴趣的话题马上引起了她的兴趣：书会疼吗？它疼吗？”一脸的认真和天真无芽。
会的，这些书页就像我们身体的一部分，撕掉了就受伤了。疼。我夸张滴回应她，一脸很疼的样子。
她略略看着撕掉的那页，用可爱的小手摸摸被撕掉的部位，说：它受伤了，很疼，宝宝安慰。然后很体贴地安慰的样子。
所以，宝宝要保护好它们，让它们不再受伤，我们不撕它了。
好，宝宝保护她们。然后她就停止了撕书，而是小心地摸每一页翻翻书。
每个孩子都有她的个性和特点，每一个行为背后都有我们的动机，我选择了用正面引导的方式，建立孩子的规则，引导她“保护书籍”，阻止撕书行为，这样也是一个不错的办法哦。
图片发自简书App
