教育孩子的最终目的是让生命出彩
一心（攀枝花市实验学校校长郭光恒）
【一心有约第16期】
教育最终的目是让孩子适应未来，让生命出彩！
———— 一心
有时我一直在想，我们很多时候是不是把对孩子的教育方向搞迷茫了？
鹰育儿，是让它学会精准捕食，翱翔蓝天；
狮育儿，是让它学会驰骋大地，傲视原野；
而我们，万物之灵，确在认认真真的培养着孩子们的温顺与懦弱，
懒惰与保守！
吃饭穿衣，是很正常的事，是孩子自己的事，我们确在追着喂，帮着穿！
洗衣服，做卫生，干家务活，是成长与未来生活的必须，我们又何尝舍得让孩子动手！
这样一来，孩子除了学习，什么都有人包办代替，孩子成长的意义在哪里？
很多时候，我们教育孩子是更希望孩子听话、省心，殊不知关键其实是让孩子学会学会做事、学会相处、学会生活，而这些自然少不了一些麻烦，少不了一些苦痛！更何况，如果你说的话都不是正确的，孩子听话又有什么用？省心又有什么用？
孩子的路，必须要让孩子去走，有跌倒，才会有站立，有坎坷，才会有精彩！
我多么希望，我们的每一个家庭，把教育当作孩子生活的一个历练，而不是一段刻意的雕琢。孩子在成长中总会有烦恼与叛逆，多一分平静与宽容，少一些埋怨与指责，你的眼前就会豁然开朗。孩子成长中的有些事儿，注定我们解决不了，孔子那么厉害的人，弟子三千，其中精通六艺者也不过七十二人。那么多历史上灿如星光的贤者名人，他们的子孙成长也是参差不齐。
濮存昕对于培养孩子，有这样一句话：成家之后，在对女儿的培养上，我没有太多的苛责和要求。她学习方面不是特别出色，挺自然的，该上学上学，然后留学、结婚、生孩子，都是很正常的发展。对于教育，我的观点是别逼孩子，也不要用分数去限制，而是要给他们提供读书的环境和机会。这于我们来说应该是很有启发的。
我想，对于家庭，一个幸福的孩子比一个成功的孩子更重要！
我多么希望，我们的老师，多从孩子的视角出发，把课堂当孩子们成长的体验基地，变成合作分享的场所，让孩子们的思想的火花在这里得到充分的碰撞，让语言的精彩在这里得到充分演绎，让实践的精神在这里得到充分的发扬，而不要把它作为教师一个人挥霍的舞台。我坚信，也只有如此，课堂效率才有真正的提高，孩子们的综合素质才会更好。
我想，对于老师，一个有灵气的学生比一个书呆子更好！
一个孩子，从小学到大学，都要经过十几年的校园生活，如果我们的校园只有书本，死气沉沉，那对于孩子将是一段多么糟糕的时光。我多么希望我们的学校，多为孩子提供一体验与实践的机会，让孩子们有机会将课本上的知识拿到生活中来实践与展示，把学校真正变成学生生活的一部分，只有这样，才可能培养出真正翱翔蓝天的雄鹰。
我想，对于学校，一个有青春活力的团队比一条学习机器生产线更重要！
我赞成阿涌叔叔的观点：”给孩子一个舞台，给孩子一点经历，给孩子一点麻烦，给孩子一点信心，给孩子一些责任，给孩子一个集体，让孩子们在种种别样体验中发掘潜能，寻找成长的快乐与成功。 ”
给孩子一个舞台，就会有成长的精彩；
给孩子一点经历，就会有成长的锻炼；
给孩子一点麻烦，就会有成长的坚强；
给孩子一点信心，就会有成长的乐观；
给孩子一些责任，就会有成长的担当；
给孩子一个集体，就会有成长的融洽。
我们的孩子生活在今天，要面对的是未来，为什么我们一定要用今天现实的框框来束缚他（她）。
那么，就让我们一起：多给孩子体验的舞台，给孩子展示的机会，多给孩子成功的喜悦！
因为，教育的目的是让生命出彩！
让孩子的成长更精彩！
让我们每天在领悟中前行！
一心（原创作品）
【一心简介】一心，攀枝花市实验学校校长郭光恒，毕业四川师范大学教育系，四川省优秀教育工作者，攀枝花市学术技术带头人，长期从事小学到高中的家庭教育研究，因为一心，所以用心！
