时光荏苒，岁月如梭，不知不觉间已经来到郑庄小学一个半月了，这一个半月有喜悦有生气，更多的是作为一名教师的责任感。
这一个半月以来，基本上可以用“忙”来形容，忙归忙，在日常与学生相处中感觉却很幸福。还记得第一天与学生在教室里相遇，学生眼巴巴的看着我，我一脸严肃的看着他们，他们估计在想这个老师到底凶不凶，我的心里在想这班学生好不好带。
后来和学生呆在一起的日子里，我总是一副严肃的样子，学生看起来是有点怕我，但是学生上课时的习惯和状态又不太好。记得有一次陪餐，一个学生打报告惹笑了整个班级，我也跟着笑了，班长说：“老师，这是第一次看你笑”。吃完饭后，我把筷子放进垃圾桶里，回过头想把餐盒放下去的时候，才发现餐盒早被“神秘学生”拿走了。从那以后学生就特别踊跃，自己拿馒头的时候也不忘给我拿，我刚上完课还没来得及洗手也只能接下馒头，心里暖暖的。
经过那次“笑场”之后，班长给我炫耀班级的种种战果，一脸骄傲的给我说：“老师，我们班什么都好，就是成绩不好！”我听完之后脑子嗡嗡的，我说：“好的方面要继续保持，学习不好就要找原因然后改正，不能当成是一件骄傲的事情”，学生似懂非懂的点了点头。从那以后我就想方设法的在教学上多用功夫，希望同学能够学到更多知识。
记得九月份的一天，全班同学都穿短袖，刚进班级就看到一名学生穿着大棉袄，我第一反应是上去试试他的额头发不发烧，结果试着不热，又用温度计试了试也没事。我就问他为什么大热天还要穿棉袄，他笑着把棉袄脱了下来。晚上放学后他妈妈给我打电话，说：“老师，孩子怎么穿棉袄出得校门是不是空调对着他吹？”我当时好奇他怎么又穿了，因为最后的课和路队是另一位老师的，我就给他家长解释空调从来不对着学生，都是往上吹，这样后面的学生也能吹到。他家长说学生是偷偷的把棉袄拿出来的，我俩说完以后都哈哈笑了起来，我说以后可得看好衣服了哈。
想想很有意思，这才是刚刚开始，希望在以后的日子里学生能够多多进步，也希望有更多的经验以及快乐分享给他人。
