温馨提示：本期1268字，阅读大致需5分钟。
（续前）五、评析。读完全书或全文后，对该书或该文进行评析，全面地来分析和阐释作者的创作背景、意图和所表达的中心思想。这也是所谓的“书评”或“文评”。
六、读后感。读完全书或全文后，写出阅读后的感想，分享收获或心得。
最后，我与大家谈谈有关读书需注意的几点事项：
一、制定计划。根据自身情况，制定读书计划，这个计划不应跨时太长，以一年为好。先制定个年计划，明确在一年之中要读多少书，哪几个月（或季度）读什么类型书等。然后把年计划分解到每个月，制定月计划。再把月计划分解到每周（或每旬或每十天），制定周计划。再把周计划分解到每一天，制定日计划。最后根据日计划，来明确每天的阅读量。在制定读书计划时，一定要量力而行，不可一味求大求全，否则，计划就无法完成，成了空话。
二、读书时的情绪调整。有个好心情才能有效地来阅读，换言之，心静才能读书。然而，只要是个人都会有各种各样的烦恼，闹心事让人失去好心情，心无法静下来就无法读书。这种情况下，不必强求读书，先把书放一边，待情绪调整好后再重拾书本。
三、读书时的不适期调整。有时候，读某类书（或某类文章）时间长了会产生厌倦感，无法再读下去，这也是阅读疲劳，我把这个疲劳期称之为“读书不适期”。这种情况，可先对书（文）类做个调整，即换另一类书（文）来阅读。如果还不行，就干脆什么都不读了，该玩玩，该喝喝，待过了三五天或更长些时日，厌倦感就过去了，阅读的欲望又起来了，这个时候，你不想读书都难，且读起来有如饥似渴之感。
四、年龄段的读书要求。不同的年龄段对阅读也有不同的要求，其阅读方法也就有所区别。以笔者之见，三十岁以下的，应泛读；三十至四十岁，应专读；四十岁以上应选读。
五、电子书与纸质书的选择。现在是网络时代，电子书也为年轻一代的读书人所喜爱和追捧。我这个“老一代”的读书人也是能够接受电子书的，但到目前为止，我几无读过电子书，这与我的传统观念和阅读习惯有直接的关联。还因为，我觉得纸质书有电子书不能比拟的优势，尤其是在做批注和标记上，电子书就无法与纸质书相比。当然，电子书也有其快速、便捷等优势。所以，到底读电子书还是纸质书或哪个更好，这没有标准或无法定论，完全取决于个人的阅读观念和习惯，适合自己的就是最好的，只能根据自己的所好去做出正确的选择。
六、选读的要求。中华文化源远流长，典籍浩如烟海，无论什么人如何地嗜书如命，穷其一生，也只能读完其中的极少部分书籍，更毋论我等假冒的“读书人”，所以，无论青少年，还是中老年，都要从广义上来选读书籍，在有限的生命中尽可能多地去选读经典，通过对经典的阅读学习，来汲取更多的中华文化的精髓，从中去感受中华文化的博大精深！
读书，让许许多多人尤其平民子弟改变了个人乃至是家庭的命运，有的还成就一番功名，光宗耀祖，甚至彪炳千秋。孔子曾感叹过“古之学者为己，今之学者为人”。宋真宗在《励学篇》中有三句话传诵至今，“书中自有千钟粟、书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”，它勾起了无数人的读书欲望。大文豪苏东坡在《 和董传留别》诗中有言：“腹有诗书气自华”。而在今天，我要再次呼吁：让我们用一颗纯粹的心一起来读书吧！
（全文终）
2021.04.23（世界读书日）一稿
于南国
