【学员信息】：阿何新媒体写作训练营5期2班2组 -93号-美丽世界
【作业要求】：
大作业2:
根据课程大纲，在本周结束后需提交一篇根据模板（自选）仿写的爆文，有阅读数据为佳~
备注：「阅读数据」是指：仿写文章在自己公众号中发布的阅读数据。
若没有公号，可以直接仿写~
模板可以选择自己喜欢的文章，也可以根据参考的模板来仿写（如下）：
为什么越强大的人越“怂”？
https://mp.weixin.qq.com/s/I_i6GrxTRcZxOv1hE3V2Qw
【作业如下】：
绝大多数家长都缺了这宝贵的一课！
01
偶然在一个群里看到一条视频，是中国人民大学犯罪心理学专家李玟瑾教授的讲座。
视频由一则青少年犯罪的案例开始，讲到关于孩子性格塑造培养的话题。
面对孩子的叛逆、冷漠、自私、脆弱……家长也很委屈：“说也说过了、骂也骂过了、打也打过了，可孩子就是不听话呀，我能怎么办？”
其实大多数家长都忽略了一件重要的事情——12岁以前塑造孩子性格的重要性了！
12岁以前你没能让孩子听你的，长大了就更不会听你的了，因为翅膀硬了嘛！
克制任性、防止压抑、学会控制、防止冲动、学会忍受、防止自私、经历挫折等等，这些都是我们的孩子应该在12岁以前就要经历的教育呀！
02
首先，是“克制任性、防止压抑”的培养。
《今日说法》案例，12岁的孩子，就因为被母亲骂了一顿，服毒自杀！这么小的孩子怎么知道服毒自杀？因为你的爱在他的眼里是没有限制的，他用你的爱来威胁你，只是他不知道，死的含义！
6岁之前要说“不”，这是一个非常重要的观念。
2至3岁之前，孩子的哭声代表他的痛苦；3至5岁以后，孩子的哭声就带有目的性了。目的性出现，就要开始训练孩子了。
孩子闹着买玩具，而同样的玩具家里已经有无数个了。不给买就不走，在商店里闹腾。
当孩子提出类似这样的无理要求，此时一定要给他做“克制任性”的训练。
把他抱回家，抱到安全的环境，例如卧室这样的地方，把门一关，进行一对一的训练。
此时记住四不要：
一不要：不要骂，孩子会形成错误观念，以为用骂就可以解决事情。
二不要：不要打，你大、孩子小，不公平。
三不要：不要说教，安静。你说什么都是噪音，越说孩子越闹。
四不要：不要走开。孩子闹给你看，一定要看着他闹。
就算孩子闹到磕到哪了，也别管，他知道疼，肯定不会再磕。等孩子闹到精疲力尽了，给点爱的表示，拿热毛巾给擦把脸。
整个过程你都没有不文明，只是用这种方式告诉孩子：“你闹得没有道理，我不心疼、我也不让步、也不跟你闹，你就闹吧！”这一次孩子就知道，以后闹是没有用的了。
拒绝孩子之后也不能让他太压抑，学会不疏导孩子的情绪。此时就要进行防止压抑的训练了。
鼓励孩子跟你交流：“以后有什么事好好跟我说，如果你能说服我，没准可以考虑你的要求！”
交流原则：3：1原则，3次交流满足1次，让孩子知道交流有用，但不是每次都给他。
这样同时就解决2个问题了。第一：孩子提出不合理要求得不到满足，以后不闹了；第二：孩子会跟你商量、交流，这一点到了青春期，你们的关系就好处了。
03
其次，“学会控制、防止冲动”的培养
人的成长过程必须学会“自我控制”！
可以通过诱惑的方式进行训练。刚开始有意识的三天给孩子一些好吃的零食，坚持一个月左右，形成习惯。
之后跟孩子商量，让孩子把今天的零食保留之天。做到了，三天后给他加三份；如果吃掉了，三天之后那一天的零食就没了。提出要求，不用管他，让孩子自己处理。
一定要说到做到，三天之后，不论怎样，都按原来跟孩子商量好的结果来做。
这样孩子才会懂得：等待获取更大的满足！这样做都是为了克制孩子的冲动，克制是为了今后的长远，否则孩子没有耐性，没有耐性的孩子上学一定会出问题。
04
接下来，“学会忍受、防止自私”的培养。
在孩子的成长过程中，自私是正常的。自私是怎样养成的？就是因为家里都让孩子管自己好就可以了，不用管其他人。
错了！正确的做法是应该让孩子也管管别人！
孩子四五岁时，就开始上桌和大人一块吃饭了，大人一般晚饭都在6点以后，孩子四五点就开始饿，这时你就要立一规矩：“大人不动筷子，你就不能先吃饭！”这事很简单，但非常有效。
这就叫“吃饭的等待与控制”。为什么这个训练很有效呢？
第一：饿这一个小时，根本饿不坏他；
第二：也饿不死他；
第三：虽然饿肚子确实挺难受的，但人生最基本的痛苦就是饥饿，而孩子以后走向社会、走向人生，他的痛苦会更多！
让孩子去体会，因为人只有在自己痛苦时才能体会别人的痛苦。让孩子在这种小小的痛苦面前知道别人跟他一样，也会感到痛苦。
同时要让孩子知道，我们是一个家、一个整体，所以不能只管自己好，要有别的意识。
05
再来，“经历挫折”培养。
很多孩子读到硕士、博士了，一遇到什么不让论文延迟答辩、谈恋爱失恋了，吧唧从楼上跳下去了。
问题的根源在哪？
第一：父母的教育当中没有让孩子克服自私的问题，就是脑子里没别人。
第二：没有忍耐挫折的抵抗力。对挫折的抵抗力和意志力相关，而意志力的培养不是靠智力培养出来的，而是靠体力培养出来的！
所以孩子小的时候就要让他吃一点体力之苦。
家长应该允许学校在合理合法的前提下，对孩子加强体力的训练，而不是动不动就因为鸡毛蒜皮的事，告学校、告老师……
学校做不了的话，带孩子去学游泳也是个很好的选择。要赶早，四五岁、七八岁就可以开始了。
孩子送去给教练，你就别管了，怕你不忍心。教练要么拿杆往水里轰，再不行抱起来就扔下去。
第一天把孩子领回家时，一定要问孩子：“孩子，第一次下水什么感觉呀？”
“我喝了好多水，吓死我了，以为就要被淹死了！”
“那后来怎么样啦？现在上来没有？”
“上来了！”
“记住了孩子，今后你长大了，一辈子都要记住这次的感受！无论遇到什么情况，就算觉得快死了，只要你扑腾几下，肯定死不了！”
以后孩子再遇到挫折，你就跟他讲这个道理，他一定能坚持下来！
06
在年轻人性格的训练和教育当中，这些问题都是要在12岁之前做的。如果教育好了，孩子后面的路会非常顺利；如果有问题不解决，后面你就管不了了！
你现在不教孩子这些、没有帮孩子塑造美好的人格，以后自然会有大把的人来教你的孩子，他们不是你孩子的父母、亲人，不会像你这么仁慈，迎接你孩子的将会是残酷的现实。轻则郁郁不得志；重则有可能以失去生命为代价！
在孩子的成长过程中，我们每个父母都有义务掌握这宝贵的一课！
