经常会有人问我，儿童社会情感SEL课程是什么？
SEL是根据美国CASEL社会情感学习协会提出的核心要素设计的科学性系统课程。
课程设置的五大模块：
自我认知、自我管理、人际交往、社会交往、做负责任的决定
在儿童社会情感SEL课程，我们带领孩子了解自我感受与他人感受，接纳不同的情绪
了解正确管理情绪的方法
掌握如何表达对他人的关心
学会尊重团队活动，认识到人与人之间是不同的
学会在困扰之下冷静思考，并作出对自己和他人负责任的决定
相互尊重，建立合作，贡献力量，激发勇气，我有能力！
在SEL课程，孩子们的收获:
孩子们写下自己的收获:
“我学会了爱”
“彼此鼓励，打造奇迹”
“我学到了仔细倾听，分享，尊重老师，好好学习，吃苦耐劳”
“在这六周里，我学到了要尊重别人，团结友爱，和谐和做家务”
“我学到了很多，说也说不尽，要尊重他人”
“我学会了尊重他人，建立优秀班级，团结友爱，互相学习，不要自私，要帮助大家”
“在这六节课我学到了：要尊重他人，和睦相处！不能说不礼貌的话”
“我学到了，我们要互相帮助，互相学习，男生女生都要看到对方的优点”
“我学到了，要团结友爱”
“我学到了关心他人，尊重他人”
“学会了尊重”
“学会了如何让男生女生和睦相处，团结合作，学会教室更加干净！”
“我学到了要分享，团结友爱，要鼓励别人”
“我学会了：要帮助他人，要尊重他人，文文明明做事，男女不再打架，团结合作”
“我懂得了分享，关心他人，爱护团体，尊重他人。要彼此鼓励”
“建立优秀的班级，尊重师长，感激，做最好的自己，将心比心”……
孩子们的收获，是我们前行的动力
在美国有很多关于社会情感SEL的研究，研究发现，从小学到高中期间持续学习SEL的孩子，更容易取得学士学位，更容易找工作。并且更好结实朋友，在各自的领域也更容易有成就。
儿童社会情感SEL课程在国内还没有大规模的展开，只有少数的国际学校会有专门的社会情感技能培养。
目前，北京，上海，深圳，广州等城市已经有部分学校将SEL课程纳入校本课程。
我们期待，我们的孩子有机会在人生的成长阶段，接受社会情感SEL课程，学习人生技能，建立社会情怀。
欢迎孩子们，家长们进一步了解儿童社会情感SEL课程。
我们的愿景：孩子们在遭遇失败时不会被羞辱，孩子们有机会在一个安全的环境中从自己的错误中学习，感觉到自己被赋予了力量。
我们的目标：七项重要的感知力和技能
1.我能行
2.我的贡献有价值，大家确实需要我
3.我能够以自己的力量做出选择，对发生在我自己身上和我的群体中的事情产生积极影响
4.我能自律和自我控制
5.我能与他人相互尊重地共事
6.我能理解我的行为会如何影响他人
7.我能够通过日常的练习，发展我的智慧和判断能力
