女儿自小酷爱阅读，视书如命。很多熟悉的家长看了，都很羡慕!老在我面前抱怨她家孩子不爱看书，问我该怎么办？说实话，农村长大的我，打小就习惯嬉戏于田间地头，缺乏文化氛围熏陶，书看不多，文化底蕴薄弱，理论基础也不扎实。说不出那些纲纲条条的精辟育儿经验，只能把这些年来的一些育儿心得与大家交流交流。
小时候没爱上阅读的缺憾深植内心。自从有了女儿后，唯恐错过女儿阶段性成长，重走妈妈的老路。因而各种育儿书籍纷拥而至，不怕您笑话，不下10本，什么《你会教孩子吗？》《培养了不起女生24堂课》《13岁前，妈妈改变孩子的一生》等等，从这些书了解到阅读的重要性，也明白了自幼爱看书的孩子，从小就会书中获得自我成长，自我启智的有效途径，会比同龄视野更宽，成长后劲更足。
早在女儿2岁多的时候，根据孩子的阶段性的特点，我给她选择一些形象逼真、色彩鲜艳，不易撕裂的幼儿读物，然后根据书的内容或自编一些短小简单的故事，不管她是否在认真听，是否听得懂，都不厌其烦反复地给讲，给她读。一到晚上，我们会早早地上床，关上灯，习惯性地把她抱在怀里，躺着，一句一句地教她读古诗，一个故事一个故事地讲。两三天后，你会惊喜地发现，你讲的故事，你读的诗，她都会了，且一字不落给你复述出来。随后，我会选择一个人多的时候，让孩子给大家表演背古诗，讲故事。孩子一般情况都很乐意，得到掌声鼓励后，她便会充满自信，兴趣盎然，并更加乐于去听、去学。
女儿的读书热情就一直保持得很好，每天都希望妈妈给她讲故事，陪她读诗。可天天读，也有累的时候，如果她能自行阅读该多好！可怎么样才能从陪读顺利过渡过自行阅读呢？
女儿上幼儿园中班那年，有幸接触《四五快读》这套书。看那书名，顾名思义，四、五岁小孩读的书，不过还有另一个层次的意思就是四五十个字就能自行阅读。这是一套让孩子快速识字、快速自行阅读的书。这套书最大的特点就是由易及难，循序渐进。平时，没事的时候，我跟女儿玩这套书里字卡。先教她那个字读什么，熟读几遍后，再把字卡打乱，我说一个字，再让她找。这样反复玩几遍，她就几乎把那些字记牢了。等她的识字达到一定量，就可以进行句、段的练习。很快，女儿在5岁那年已学会自行阅读。
女儿学会自行阅读后，由于经常会碰上一些不认识的字，阅读兴趣经常会受挫。这个时候，要经常肯定她，鼓励她，并让她知道这是一个正常的现象。因而阅读很快就进入正轨，女儿的读书热情越来越高，看书的速度越来越快。
为了保护好她的这读书热情，我还会采取限时读书法，即每天限制她看书的时间。平时，我会注意观察她的看书时间，比如，她一次性看书能持续30分钟，我则会给她20分钟。这样一来，女儿读书的欲望也越来越高。
此外，随着年龄的增长，孩子在选书方面如同吃饭一样，会出现偏食。很多家长这会儿会很着急，经常出面干涉。这样一来，孩子看书的积极性会受到打击，看书的欲望也会越来越淡。其实出这种"偏食"现象是正常的，家长可以给予适应的引导，但更多要保持一颗平常心，相信孩子，让孩子选择自己喜欢的书，这样才能更好地汲取书中的营养。
