创伤后应激障碍（post-traumatic stress disorder）。
根据DSM-5，创伤后应激障碍（309.81, F43.10）的诊断标准如下：
注：下述诊断标准适用于成人、青少年和6岁以上儿童。对于6岁及以下儿童，参见DSM-5相应诊断标准：
A.患者曾以下述1种（或多种）方式暴露于实际的或被威胁的死亡、严重的创伤或性暴力事件：
1.直接经历创伤事件；
2.亲眼目睹发生在他人身上的创伤事件；
3.获悉亲密的家庭成员或亲密的朋友身上发生创伤事件，在实际或被威胁死亡的案例中，创伤事件必须是暴力的或事故；
4.反复经历或极端接触于创伤事件的令人作呕的细节中（例如急救员收集人体遗骸、警察反复接触虐待儿童的细节）。
注：诊断标准A4不适于通过电子媒体、电视、电影或图片的接触，除非此接触与工作无关。
B.在创伤事件发生后，存在以下1个（或多个）与创伤事件有关的侵入性症状：
1.反复侵入性地痛苦地回忆起这些事件，包括印象、思想或知觉。
注：6岁以上儿童，可能通过反复地玩与创伤事件有关的主题或某方面内容来表达。
2.反复做内容和（或）情感与创伤事件相关的痛苦的梦。
注：如是儿童，可能是令人可怕的梦而讲不清内容。
3.分离性反应（例如闪回），个体似乎有创伤事件正在重现的动作或感受（这种反应可能连续出现，最极端的表现是对目前环境完全丧失意识）。
注：儿童可能在游戏中重演特定的创伤。
4.接触象征或类似创伤事件某方面的内在或外在线索时，产生强烈或持久的心理痛苦。
5.对象征或类似创伤事件某方面的内在或外在线索，产生显著的生理反应。
C.创伤事件后开始持续回避与创伤事件有关的刺激，具有以下1项或2项情况：
1.回避或尽量回避关于创伤事件或与其高度密切相关的痛苦记忆、思想或感觉；
2.回避或尽量回避能够唤起关于创伤事件或与其高度相关的痛苦记忆、思想或感觉的外部提示（人、地点、对话、活动、物体、情景）。
D.与创伤事件有关的认知和心境方面的负性改变，在创伤事件发生后开始或加重，具有下列2项（或更多）情况：
1.无法记住创伤事件的某个重要方面（通常是由于分离性遗忘症，而不是诸如脑损伤、酒精、毒品等其他因素所致）；
2.对自己、他人或世界持续性放大的负性信念和预期（如“我很坏”“没有人可以信任”“世界是绝对危险的”“我的整个神经系统永久性地毁坏了”）；
3.由于对创伤事件的原因或结果持续性地认知歪曲，导致个体责备自己或他人；
4.持续性的负性情绪状态（如害怕、恐惧、愤怒、内疚、羞愧）；
5.显著地减少对重要活动的兴趣或参与；
6.与他人脱离或疏远的感觉；
7.持续地不能体验到正性情绪（如不能体验快乐、满足或爱的感觉）。
E.与创伤事件有关的警觉或反应性有显著的改变，在创伤事件发生后开始或加重，具有以下2项（或更多）情况：
1.激惹的行为和愤怒的爆发（在很少或没有挑衅的情况下），典型表现为对人或物体的言语或身体攻击；
2.不计后果或自我毁灭的行为；
3.过度警觉；
4.过分的惊跳反应；
5.注意力有问题；
6.睡眠障碍（如难以入睡，或难以保持睡眠，或休息不充分的睡眠）。
F.这种障碍的持续时间（B、C、D、E的症状）超过1个月。
G.此障碍引起了临床上明显的痛苦，或导致社交、职业或其他重要功能方面的损害。
H.此障碍不能归因于某种物质（如药物或酒精）的生理效应或其他躯体疾病。
