盼望着，盼望着，终于等到这一天。我和我们青鸟班的学生们都在心里默默地数着日子，满怀期待地等待着这一天的到来。
游学课程是我们青鸟班的特色课程，本来是每学期要举行两次游学活动。可是，本学期9月份由于天气和“双减”政策等原因，原计划在孔子生日参观万泉文庙就搁浅了。但是，我们每个人都心心念念地期盼着在立冬之前进行一次“斑斓秋色”为主题的游学活动。
为此，我给学生们提前预告，一定要想办法在立冬前到我们附近的“银杏苑”好好欣赏一下银杏和菊花。于是，就在这两天，我给学生介绍了有关银杏的文化知识。特别是结合我们的儒家课程，给学生讲解了“杏坛”的来历:“杏坛”的典故最早出自于庄子的一则寓言。在《庄子·杂篇·渔父第三十一》中，庄子说：“孔子游于缁帏之林，休坐乎杏坛之上。弟子读书，孔子弦歌鼓琴。” 相传，孔子的学生只要拿十条干肉作为见面礼，就可以随着孔子读书、学习。这一天，孔家小院来了很多学生，热闹非凡。孔子带领着一群弟子垒土筑坛，并移来一棵小银杏树栽在坛边。银杏多果，象征着弟子满天下；银杏的树杆挺拔直立，绝不旁逸斜出，象征弟子们正直的品格；银杏的白果既可食用，又可入药治病，象征弟子们学成后可以有利于社稷民生。因此孔子讲学的讲坛就取名为“杏坛”。而且，最为神奇的是，孔子和儒家文化总与银杏这种古树联系在一起。
我和学生一起阅读了郭沫若在1942年写的《银杏》一文，我们对银杏有了由衷的敬佩，银杏有着极强的生命力，真可谓是中国的国树，是“东方的圣木”，是真善美的化身。我给学生朗读了冯建国先生游览银杏苑的文章，这更增加了学生对银杏苑的向往。我们还一起温故了关于菊花的古诗词名句:有屈原的“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”，有杜甫的“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”，有苏轼的“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”等等。
我们班的游学消息传到了五年级教室，昝老师也想与我们一起去看看银杏苑。于是，学校负责班主任工作的樊老师，也想与我们同行。
今天我们的夙愿终于可以变为现实，我们所有人别提有多高兴多开心多兴奋了。我们吃完中午饭，带上校旗带上少先队队旗带上花鼓，一行三十多人，开了六两私家车，不到二十分钟，我们就来到了三管银杏苑。
我给所有学生强调了游览的文明、纪律和安全要求，学生们就排成一路纵队直奔参观目的地。我们统一购票后，便开始了我们的游览活动。我们边走边看，道路两边的各种菊花，不禁对即将游览的银杏林充满期待。
与前年游览的情况不同，我发现今年的银杏叶落得比较早，所以银杏树上的叶子所剩不多。正当我感觉有点失望时，我用手机试拍后发现脚下的路简直就是金光大道，满眼的金黄已经在我的心中留下了深深的印迹。我禁不住加快了脚步，我想近距离感受这片金黄的世界，去享受大自然赐予人类的奇观。
在自由游览之后，我们开始拍摄花鼓表演。就在我们都在寻找一个最佳的拍照角度时，我们碰巧遇见了我上师范时的美术党永立老师。真是可遇而不可求，我们竟然如此幸运！我和樊老师都觉得很意外，于是，我们邀请党老师为我们选择一个最好的位置和视角，为我们的花鼓表演拍摄一张难得的好照片。党老师欣然同意，并竭尽所能成人之美。我们对党老师表示最真诚的敬意。
第二个场景便是在学生的组织下，为我们班的班长田屹博过一个最特殊的生日。王怡康主持，每个学生都给班长送去了最真诚的祝福，班长也发表了生日感言。
第三个活动是我们六年级学生的菊花诗句诵读展示。樊老师为我们拍摄诵读视频，真是太有意义了。
我们所有人在“银杏王”树下合影留念之后，便依依不舍地离开了银杏林。在返回途中，我们碰见了这片银杏林的创造者——卓晋刚先生，学生们与他一一挥手作别。
