王爱丽 焦点网络中级五期 洛阳（18.5.23）持续原创分享第366天（春雪原创分享第500天）
紧张的第一天学习已经结束，两位老师的授课让大家收获满满。
上午，听了湖北第二师范学院田恒平教授的《培训的设计和策划》感受很多。细想，无论是培训课程的设计还是策划，我感觉田教授意思都是要“以人为本”。课程内容，形式，时间长度等，都要以听众为出发点。听众的接受能力 ，年龄特点，参培需求等不同，即便是同样内容，呈现时语气，语速，语态等也要有所不同。
田教授在讲课过程中举了一个李迪讲师的成长故事，带给我的感慨是：
1、机会对一个人太重要。
假如李迪老师没有遇到富有爱心，耐心，又有能力的田恒平教授，她可能还是那位，只会怨天尤人，找不着存在感的普普通通的，一位职高工作人员。
2、敢于尝试是关键。
就像田教授所说的李迪最初的状态和能力：写东西写得很糟糕，ppt不会做的。这样的基础李迪老师比谁都清楚，但她在田教授的再三鼓励下，还是勇敢的把自己的“原始能力”呈现了出来，这是需要勇气的。后来走到学校讲台上，走到更大更多的讲台上，一次一次地突破，都是需要勇气的。
很多时候，我们总是以为我们不行，其实每个人都有很大潜力，这种潜力没有经过“挖掘”的话，它可能永无出头之日了。
3、关注细节。细节决定成败。讲师的一招一式，一笑一颦，衣着打扮都是教材，都影响着讲师的气场。就像田教授所说：你牙上粘个青菜叶，再好的课也大打折扣。下午，骆佩老师更是从方方面面诠释了这一点。
田教授的课还让我明白了：
修炼的过程就是自我革新的过程。深挖一口井，把一个点做透、做深、做实。不断地剔除无效、低效之内容，之环节。不断丰富有效的成分，精彩成分。用自己的精致打造自己的标签，自己的名片。
对听众心怀感恩。上过不少课，对这点感触很深，你的用情深浅，听众都能感受到的。感恩听众，敬畏听众，你会想尽办法在单位时间内让观众受益最大，这种效果得益于课程的策划和实施。
下午，骆佩老师的课《培训师气场修炼与控场技巧》用一个概括：亮。
首先，骆佩老师人亮。讲师本身就是气场，就是教材。骆佩老师精致的蓝色套裙，精致到挑不出瑕疵的妆容，还有始终挂在脸上的浅浅的笑容，让所有参培老师眼前一亮！看着亭亭玉立的骆佩老师，我想到了两个字：“礼”和“仪”。
再者，骆佩老师的课程设置亮。开场的小游戏不仅是活跃了气氛，也给我们展示了一位讲师怎样控场，即不让学员昏昏欲睡产生疲倦，又能收的回来。课上，骆佩老师讲授和鼓励学员参与体验相结合，教室笑声不断，让学员们在轻松愉快中学到了知识，练就了本领。
遇到骆佩老师，是我生命中一次美丽的遇见。今后上台前可能就会想到这位美丽的骆老师。
感恩遇见！
一切相遇都是最好的安排！
