昨天，我的一位朋友和我说，她现在特别讨厌“碎片化学习”

我听完一愣，问她为啥？

她说：”烦啊！每天看着微信公众号的小红点就烦，还有什么得到，喜马拉雅，分答，各种各样的课程，想想就头疼。都说什么碎片时间，终生学习，可最后啥也没学成！。”

“那你当初为啥要买呐？”

“焦虑！公司好多90后都懂好多，感觉我和个傻子似的，隔壁部门都一个93年的新人当上项目主管了，我能不赶快学习吗！还有吧，有的时候也不一定真的想学，但是看到课程推荐脑子一热就把课程买了……结果课程买了好多，一个也没学完……还越来越焦虑……”

我听完之后一句话也说不出，因为我知道她有不少课程都是听了我的推荐买的。

过了一会我又问她：”那你的那些课还听吗？“

这次她倒是干脆利索：”不听了，而且我现在什么课都不想买，我发现好多课只是营销做得好，就是在骗钱，根本没有他说的那么好。劝你也少买一点，别交哪个智商税了，还不如自己在家读本书读呐~“

我听完还挺高兴：”那你就好好读书呗，这样也挺好的呀~“

”可我没时间读啊！”，她立即说，“算了算了，不说了，最近我追了一部剧，还挺好看的，我先去看剧了，回聊哈~“

话题终结，我再次无语，不知道该说什么好……

我很难站在道德制高点上去评判她，去和她说，你不能刷剧，你得好好学习。毕竟仔细想想，很多时候，我和她也差不多。

这几年，”碎片化学习“炒的很火，大家都觉得五分钟听个专栏，半小时听个音频就碎片时间，终生学习的目标了。

但现实是，大多数人不仅没有能终生学习，更多情况下，这些碎片化的内容反而变成一种负担，到了最后变成了碎片时间，终生焦虑了。

也就不怪别人说，碎片化学习，根本就是伪命题了。

碎片化学习还是有用的

看到这里，你可能也会想，这碎片化学习的确没啥用，学习还是得老实看书。

说实话，我并不认同这个观点，在我看来，碎片化学习不仅有用，而且用处很大。

在我看来，认为碎片化学习没有用的人，其实是没有理解学习。。

现代社会，每个人都要面对的一个很无奈的现实是时间的碎片化。

回想一下我们每天的工作，一条微信，一个朋友圈，都会把我们的时间分割，更不要提躲之不及的各种推送和消息提醒，都能让你的时间被无限度的分散。

那么，用这些碎片化时间，学一点碎片化知识又何尝不可呐？毕竟，这些零散时间不能浪费嘛。

而且，学习这件事，从一开始就是碎片化的，想一想，从我们懂事开始，我们接受的教育就全部是碎片化的。

我们上课的时候从来不都是一个一个知识点的学习，一个一个公式的进行记忆，什么时候经历过老师把你关在教室里，连续上三十天的课，一次把课讲完的。

学习这件事，从一开始就是在海滩上捡贝壳的事情，只能一个一个的捡，不可能一口吃成胖子。

所以才说，碎片化学习很重要。

不过，你可能心里也明白碎片化学习的重要，但是要如何利用好碎片时间，让碎片化学习真正发挥作用其实才是我们真正要面对的挑战~

要为你的碎片化时间做计划

很多人的一个观点是，我们只要在碎片化的时间，进行学习，就能够帮助我们提高了。这当然没有问题，但是显然，这样的学习的方式实在是过于盲目了。

其实碎片化学习给我们最大的挑战，并不是碎片化的时间或者碎片化的知识，而是碎片化的注意力。

很多人，都会对我们一天的行动做规划，很重要的一个原因是能够集中注意力，解决最重要的事情。

不过，大家会不会对你三分钟的零碎时间做计划呐？

我不知道你会不会，反正，我很长一段时间是不会的。

不过，有人会，这个人很多人也听说过，就是古典老师。

古典老师曾分享过他是如何利用碎片时间学习的，其实很简单，就是为了碎片化时间的设定一个小目标。

“我会为我的每天可能会有的碎片时间设定目标，譬如说等电梯的三分钟，我会刷一刷微博上那些大牛的观点，坐地铁的五分钟，我可能会看得到上的一篇专栏文章，如果有十分钟的时间，我会给某个行业大咖打电话，就某一个我一直关心的问题向他咨询。之所以选十分钟，一方面是因为我相信他十分钟能说清，另一方面也是因为超过十分钟我就听不懂啦~”

这种利用碎片时间的方式，将不同长度的时间，匹配不同的类型的内容，既能降低我们的阅读压力，也能让我们的注意力更集中。

同样是三分钟，别人可能只能听一段音频的开头，里面有什么内容都不了解，但你却能够了解一个新观点，新方法，相比之下，你不就更加高效了嘛~

一切学习都应指向问题

要想提高碎片化学习的效率，另一个方法就是从问题出发来学习。

你现在已经不可能像在学校那样，流出整块的时间，为了兴趣而学习了。要想提高你的学习效率，很重要的一点就是要从问题出发，让每一个知识点都能立即为你所用。

当然，这件事说起来简单，做起来就不那么简单了。很多人往往连问题都意识不到，更不要说从问题出发来学习了。

这里分享一个很简单的方法是，就是把困扰你的事情从”我有……的问题“变成“该如何解决……问题“

举个例子，很多人可能都会面对一打开朋友圈就刷个不停的问题，这个时候，如果你说”我一直再刷手机，好烦啊“最后只能是发好多的牢骚。

如果你转换一下，换成”面对我一直玩手机的问题，我该如何解决？“很容易就能激发起你理性的思考。

这可不是开玩笑，在《落差》中就提到，人的理性思考和感性思考其实无法同时进行，当一方活跃时，另一方就会被压制。

所以，当你用”如何……“开头的语句进行提问的时候，就能激发起你理性思考的能力，而不是陷入到情绪中难以自拔。

运用这种方法，就能很大程度上帮助你提高学习的方向性。

行动，是解决一切问题的关键

其实，说到这里，碎片化学习还有很多没有说完，不过其实这两个方法最起码能够帮助我们解决没时间学和学了没效果的问题。

学习这件事，本质上是一个让我们不断思考并改变行动的问题，如果不能落实到行动中，你知道再多道理，无非只是欺骗自己而已。

插坐学院的何川曾经说说：“了解100%的道理却只践行1%，远不如将1%的道理践行100%”

行动，是解决一切问题的关键。

所以，现在开始行动，你才有可能遇到“更好的自己”