推荐古典老师的《跃迁》

第二章：高手战略（道）

标记: 如何做好选择，培养竞争力的高手策略

第二章主题

主题：高手战略

重点：在连接的时代，行动远没有思考重要。

如何选择，找到那些“少做多得”的事情？

第二章内容

原则：在高价值区，做正确的事。

战略：找到“更少但是更好”的事。

1.之前的重点能力：读书、识人、修炼；

2.当前的重点能力：抉择：读什么书（好书坏书都很多）？修炼什么能力？抓住哪个机会？

第一节：只打甜蜜区里的球（p41-p48）

（1）棒球之神

高价值

棒球之神的投资理念：（p41）

两种击球手：

1.普通击球手：什么球都打，必须强大的力量和体格。

2.优秀击球手：必须等待一个好球，只打高价值的球。先天条件不一定好，但聪明。

高手——是在高价值领域，持续做正确动作的人。（p42）

持续做“更少但更好的事”。

做正确的动作

（2）巴菲特的投资理念

高价值

可迭代

护城河

（3）大蛇的战略

（p48）

1.找到甜蜜区：水边大树旁，耐心等待；

2.战略性专注：只盯着大型猎物，战略性忽略小动物；

3.等待机会：用最不取巧的方式攻击——绞杀。

总结：高手战略的核心点

找到高价值区，

战略性专注，

用最有把握的方式取胜，

耐心等待机会——查理芒果《穷查理宝典》。

第二节：新东方名师崛起之路

高价值区域不好找

问题：（p49）

1.高价值区，是反直觉的、说了你也不信的区域；

2.高价值区，需要高竞争力；

3.高价值区，随着时代而改变。

案例

（1）新东方

好老师5项技能：

1.专业知识

2.课程设计

3.呈现能力

4.个人魅力

5.积极心态

重视内在修炼。

如何跃迁：

1.第一阶段跃迁：二八法则高效成长

先投入20%的时间，把专业知识提升到80%；

再研究课程设置，同样快速提升到80%；

下一步，呈现能力，同样；

...

与其用100%的精力学习每一个领域的100%，不如用80%的精力学习每个领域的20%的精华。

2.第二阶段跃迁：利用系统放大名气

3.第三阶段跃迁：与最优秀的大脑互联

（2）学而思（好未来）

第三节：幂律分布：发现身边的高价值区域

现象：少数人占有大部分财富。

效率源自杠杆点

杠杆——利用小的投入能撬动更大收益的工具。

幂律告诉我们：

每个系统里都有杠杆，找到这个杠杆点，就能迅速放大一个人的努力，事半功倍。

杠杆上面还能再加杠杆。

如何应对阶层分化

小糖人游戏：

阶层分化以后，会固化。

在流动、开发的社会中，阶层分化是稳定且可预期的。

可预见的不均衡

1.为什么贫富差距越来越大？

财富差距的产生，源于财富迅猛流通。

2.寒门再难出贵子吗？

教育资源的进一步流通，形成了头部效应。

优秀的教育资源：老师、孩子和家长。

优秀的老师：会收到很多北上好学校邀请；

崭露头角的学生：会有很多名校上面争取；

优秀的家长：带着财富进入战场，给孩子大量补课、游学、练习机会。

特征

1.高度的不平均

即：二八法则、马太效应、长尾理论。

20%的词汇表达了80%的信息...

2.分形

同一个形状，在不同大小尺度下一再重复。

第四节：策略——头部效应：站位比努力更重要

头部效应：要专注地做那些高价值、高优势的事。

头部的特点：

1.收益更高；

2.加速更快。

需要借力打力。

方法（如何找到头部）

头部——高价值且有高优势的领域。

头部矩阵的两个维度：

1.价值：高-低；

2.优势：高-低。

头部效应：要专注地做那些高价值、高优势的事。

注意点（找到头部的注意事项）

头部的误区

误区（头部效应三原则）：

误区1.从当前优势出发

  a.场外无法判断优势（竞争优势）；

  b.过去的优势，不等于未来的优势。

  原则1：从价值出发，而非从优势出发。

误区2.着急入场，不想优势（p84）

  看到高价值区，就着急入场；没有考虑自己的差异化优势。

  原则2：思考差异化优势。

误区3.关注不属于你的机会，眼高手低

  原则3：从身边的头部做起。

第五节：案例（p92-p97）

1.用头部效应就业

2.用头部效应择城

3.用头部效应选择创业赛道

第六节：专注——高手的护城河

战术上的专注

多线程运营让人焦虑，单线程让人宁静；

想未来让人焦虑，一心一意专注当下最有力量。

战略上的专注

长期，盯着一件事。

防守之道。

第七节：迭代——聪明人的笨功夫

为什么？

弱小的优势，持续迭代可以产生强大的力量。

案例

李昌镐：51%的效率；

曾国藩：结硬寨、打呆仗；

阿蒙森：日行20英里。