苏格拉姐：职场妈妈，坐标加拿大。前顶级咨询公司高级顾问，现加拿大国家银行战略技术总监。对女性如何平衡事业和家庭有着丰富的实践经验，家有混血宝宝一枚，潜心研究婴幼儿的多语言教学。公众号：职场妈双语娃 

2016年底，这位叫做贝拉的俄罗斯小姑娘登上了一个才艺表演节目：

在节目中，嘉宾们分别用俄罗斯语、英语、法语、西班牙语、德语、中文和阿拉伯语向她提问，她都对答如流。不仅惊艳了现场嘉宾，还征服了上百万电视机前的观众。一时间登上了各国新闻的头条，一夜成名。

节目完整视频在文末

小姑娘全世界大火后，观众们的讨论分成了两边：一边是归功于小姑娘天赋异禀，智商高；另一边是质疑刚4岁的小贝拉不可能在这么多种语言间自由转换，应该都是练习好的台词，节目效果而已。

当时我在怀孕中，对小姑娘的语言天赋充满了好奇，带着这些疑惑开始长期关注她后来的发展。

在小贝拉的instagram中可以看到，她现在已经5岁多了，掌握的语言比一年半前又多了一门意大利语，累计8种语言。

在她妈妈最近发布的视频中，贝拉可以非常流利地用英文和法语讲述完整的故事。5岁的儿童如果可以用母语准确描述一件事情就很棒了。贝拉母语是俄语，她居然还可以用英法双语绘声绘色讲故事，完全达到了这个年纪对语言灵活运用的标准。

顺便提一下小姑娘的法语口音真是好听。

西班牙语跟法语很接近，不仅是发音相似，很多词汇也类似，小姑娘西班牙语水平跟法语旗鼓相当倒也不奇怪。

我先生懂意大利和德语，经过他的鉴别，小姑娘这两种语言相对其他的逊色些，但是对于一个5岁多的孩子，可以用这两种语言数数、表达想要吃的东西、描述自己的情绪，也算是达到了对语言理解和初级运用的水平。

最令我惊奇的是一段贝拉在火车上遇到中国小朋友的聊天，两个小朋友一起看着窗外，贝拉说，

“看啊天上的月亮是黄色的，我只见过白色的月亮。星星真美丽，你看的跟我看的一样吗？” 

我们对语言刚开始都是处于模仿，背诵古诗、学大人说话，即便词汇量很大也还是在模仿阶段。然而当孩子开始能表达抽象的情感、加入逻辑和想象、甚至能开始共情了，就已经进入到创造阶段了。

”你看的跟我看的一样吗？” 这分明是一道哲学命题了。让我赞叹不已。

经过一年多追她的ins和对她父母的相关报道，我认为“精通”8门语言的确是有点夸张，但是小贝拉至少还是掌握了5门语言的。这也相当厉害了。

那么，小贝拉的例子是不是偶然的？是不是不能复制？

贝拉出生在莫斯科一个普通家庭，妈妈是英语老师，爸爸在一家电台工作。

妈妈从小就想让贝拉讲一口流利的英语，所以从贝拉一出生，父母二人就分工合作，妈妈只讲英语，爸爸只讲俄语。确保从不把两种语言混合。

在贝拉10个月的时候，妈妈买了一盒法语单词卡跟她做游戏。小贝拉的父母法语并不好，但单词卡非常初级，都是水果和小动物，很容易念。没想到小贝拉很快就记住了。爸爸妈妈通过这个意外发现，认定自己的孩子是有语言天赋的，于是开始有意识地让小贝拉接触不同的语言。

中文是小贝拉接触的第四种语言：在她两岁多的时候，偶尔看了一部中国的动画片，她对动画片里的人物和对话十分着迷。于是妈妈允许她每天看一集中国动画（好想知道是哪部动画啊！) 就这样，跟着动画片，小贝拉又学会了很多中文的基本对话。

到了三岁的时候，小贝拉听到些优美的西班牙歌曲，每天哼唱着。小贝拉的父母就请会西班牙语的朋友一句句把歌教给她；等小贝拉开始学画画了，教画画的德国老师就用德语跟她讲颜色和光影。

你们看，每个人，都用不同的语言跟这个小孩子交流着。培养双语或者多语宝宝，坚持不懈讲自己的语言，不混杂，不翻译，是所有语言学家公认的法则。

这是什么道理？

我们都知道不同的语言韵律、音节、发音位置都不同，婴儿出生就有一种超能力，他们可以敏感地捕捉到这些区别，在大脑中自从区分出“A语言”和“B语言”，而且更奇妙的是，这两种语言差别越大，婴儿会更容易区分。

相反的，单一语言环境的宝宝会随着习惯单一语言，而渐渐失去这种能力。

如果你的宝宝也在多语言环境中，坚持用自己的语言跟宝贝交流，婴儿什么都懂。

现在小贝拉已经五岁多了，依然粉粉肉肉很可爱。

看看动画片唱唱歌已经无法满足她的语言学习需要。贝拉妈妈花了很多心思帮她找老师和语言班。我看过贝拉妈妈的一个采访，有几点让我印象非常深刻：

1. 观察孩子，她会告诉你她要什么

几乎每一种语言，都是贝拉自己发现了有趣的切入点，可以是动画片，可以是一首歌曲，当孩子显示出兴趣时，她的父母都很及时的抓住了这点兴趣，帮助她打开一扇新的门。

2. 孩子不喜欢只教abc的老师。

贝拉的法语老师会花一整节课教孩子们做饼干，孩子们就这样学会了关于做饼干需要知道的一切法语单词；德语老师喜欢画画，通过画画孩子们学会了如何用德语描述颜色、风景、物体。我们都说寓教于乐，如果小孩子不喜欢学某样东西，先想想是不是教学过程不够有趣。

3. 父母是世界上最有效的早教班。

贝拉的妈妈对拉丁语系比较熟悉。但当发现小贝拉对中文产生了巨大兴趣时，贝拉妈妈拿出小贝拉的识字卡片，一个字一个字的学，请老师纠正自己的发音，小贝拉最喜欢的家庭活动之一，就是和妈妈一起描格子、写大字。

经常有父母问我，“我们都不懂英文，孩子能学好英文吗？”

每次我都想把贝拉妈妈学中文的故事讲给他们听。

也许贝拉妈妈永远无法说出流利的中文，但她展示给女儿的是一个对新知识充满了兴趣、终身学习的榜样。

最后我想说，天赋异禀，有，但没有永远的天赋异禀。现在的小贝拉每周都有3到4节语言课，每节课要花费1个半小时。也就是说，一个5岁多的孩子，每周花在学习语言上的时间就是4-6小时。

你看，即便如贝拉，天生喜欢交流、对语言敏感、记忆力好，在度过了“婴儿超能力”期，依然还是要不断学习才能保证语言进步。

我们大部分人都不会让孩子同时学习这么多种语言，但是掌握一门外语是大部分家长的诉求。希望小贝拉的故事，能带给大家关于儿童语言教育的一些启发。

节目完整视频：

所有照片来源instagram: belladevyatkina_official