1.摘要
“……XX……刻意练习，并积极从专家或更有经验的人那里得到反馈……而后步入成功的快车道……”
2.感悟
好像脑袋里能和努力掌握某种技能有关的词汇，大多数都是“练习、重复、多加磨练”等之类的。反馈？也许听过，大概像“复盘”，“订正”，“总结”，“回顾”等也应该是它的一众兄弟吧。
一想到这儿，猛然有种寻回失散多年亲人的小小激动和喜悦感，对啊！可不是么，练习成果、拙劣习作、粗糙的作品、好不容易实现的安排、跌跌撞撞搞定的计划、甚至是最早儿时的作业，最后结尾处不都是有个“老师““优良中差”的评分和一段评语的么。
这不就是一种“反馈”么？！
有“老师”当初这样的“反馈”，我肯定了自己做的对的地方，也找出了自己哪些没做好，从一些评语里能确立优秀的地方，使自己自信；亦可得到改进的谏言，令到往后进步有了方向。
能得到“反馈”是件多好的事情呀，错过或者自己放弃能得到反馈的机会是有多傻呀。
说远的，一直一来自己都比较“低调”，能上台展示的时候羞羞答答、半推半就、能拖就拖，自己的拙劣之作也都“雪藏”，有的是没机会得到反馈，但有的是机会自己拱手相让。
说近的，近三周品书战队的拆书笔记，我都是默默写完，默默提交给专栏，默默完成这个周常任务。这怎么行？！
另外想到，这还只是作为接受反馈的一方，如果是给予反馈的一方呢，比如对别人作品的品鉴？也是促使自己更积极思考，有所收获的好机会，不是么？
有意识的、一定程度的刻意练习很有必要，同时反馈也是优秀的必经之路，于己于人都是。
3.行动
1.品书战队每周写的拆书笔记完成后发到群里，以期得到更多展示的机会，以此来得到更多反馈，好的、不好的，都能是一种收获
2.品书战队其他队员的拆书笔记在阅读后进行一定反馈
3.往后类似的习作都要勇于让目标对象、更有经验更资深的同行前辈老师过目，得到他们的反馈
