文/职场逗伴匠
1.
上周乘坐动车出行时，在车厢遇见一个旅行团。很多都是三五好友相约出行，好不热闹。大家都是笑容满面，相谈甚欢。
定睛一看，旅游团里，男女老少，长幼相随，游客的层次，也是参差不齐。其中，最引人注目的是一位体型微胖的男导游，身着一件白色的T恤衫，黝黑的皮肤看上去还有点放光。他来回穿梭，跟大家东聊西侃。
靠窗的小朋友似乎有点小情绪，就拿出手机教小朋友玩游戏，娱乐放松。
来回走动的时候，提着一袋果冻，发给想吃的旅客朋友。
不忘询问几位老爷爷老奶奶，坐的位置舒不舒服？空调冷不冷？
闲下来的时候，还跟几位年轻的家长，唠唠家常，吹吹牛。
男导游时不时还自己娱乐一下，逗得大家捧腹大笑。
这服务节奏，杠杠滴。可以明显感觉到，大家对这位照顾有方的导游，很是满意。
突然间，我似乎想到了什么......
2.
从某些层面上来看，导游跟讲师有没有几分相似之处？
无非是服务的对象，内容，形式等有所差异罢了。
导游，可以说是在做服务。对象是男女老少的游客、地接工作人员、公司各方面的衔接事务。讲师，同样也是在做服务。对象是参训学员、培训机构、企业层面，在三者之间进行平衡。
出行中，碰到一位好导游，是惬意的。全程舒服自在玩耍，那叫舒坦。
培训中，遇到一位好讲师，是幸福的。全程无瞌睡，酣畅淋漓，那叫收获。
车子还在高速行驶，我望着窗外，仔细思考着：“导游，分不同类型，我所碰到的这位，他是优秀的。那么讲师，如果要进行分门别类，大致可分几种？
3.
刚接触培训那会儿，教育培训行业的前辈们说：“讲师无非四种类型，一帅一卖一坏一怪。”
何解？（我自己的理解，前辈们别笑话我就行）。
“一帅”，做讲师这个行当，无论男女，形象这一关你得过得去，毕竟颜值时代，还真是可以为自己加分的。凡事不绝对，极个别的实力大咖，请忽略这一项。
“一卖”，指的是会议营销或品牌招商会，品牌推介或是售卖各行各业的产品，动不动就成百上千的会议规模。这一类型的讲师，通常极具煽动性，也有其存在的意义和价值（请记住咯，一定要合理合法）。
“一坏”，教育培训业发展之初，不乏大量“赤脚医生”，只要你有胆量，似乎谁都可以出来讲课。更有一些所谓的自我标榜，其实现在看来，都是哗众取宠。现如今，从专业培训体系看来，根本不值一提。当然，在发展中有那段过程，实属正常。
“一怪”，讲师在大家正统的概念里，都是身着西装领带，皮鞋蹭亮，有师者风范。也有些特立独行的讲师，就是不按照这个路数来，讲课随意，衣服看心情，内容看自己发挥，通常这类讲师非一般段位，乃高手也。
接下来，我想谈谈自己这些年的所感所悟所触。来来来，培训讲师的六大类型，了解一下？
第一类，演绎型
第二类，学院型
第三类，实战型
第四类，背景型
第五类，江湖型
第六类，通用型
具体又应该如何解读呢？请继续往下看。
4.
第一类，演绎型
杀手锏：极具感染力 致命伤： “戏精病”上身
很多这类型的讲师，台上与台下判若两人，性格偏内向，并不爱说话。
有次上午讲完课，中午在员工食堂用餐。几位讲师和企业的中高层管理在一桌，有的讲师就是埋头吃饭，最多是礼貌性的说笑几下，不怎么愿意去说话（当然，有的是因为授课话讲多了，要自我休养）。但是，刚刚埋头吃饭的那位讲师，只要一上讲台，又立刻进入状态，最为明显的就是其声音表现，高低起伏、抑扬顿挫，能量满满的状态。
在演绎型讲师的课堂上，老师很会讲课，能够瞬间抓住现场的注意力。
学员打瞌睡的很少，大家都饶有兴趣的听着课，时不时还冒出来几个金句，底下的学员反应也很快，赶紧提笔记在本子上。在课程进行中，从来不差学习氛围。
讲师擅长造势和煽情，这一刻让大家哈哈大笑，下一秒可以令彼此沉默思考。无可厚非，这也是一种功力。这类课程结束后，进行复盘，多数学员会觉得能够用于指导实践的方法论，寥寥无几。不过是想起几个概念，听过几个故事，记起几个笑话，仅此而已。
随着行业的成熟与发展，学员们的博文见识，这类型的讲师，至少在企业内训中的影响力相对减弱（心态类的课程除外），取而代之的是解决企业经营中的具体现象，问题解决，绩效改善，结果产生的教练型顾问。
【敲黑板】
表演的要素
从表演的角度来说，一个人影响另一个人只能通过三个因素，语言、语调和动作。
更重要的是，动作是关键的影响因素！也因如此，演绎型讲师的感染力从何而来？一系列的肢体动作，进行魅力展现。
第二类，学院型
杀手锏：深厚的理论功底 致命伤： 全程无交流
此类讲师，通常都是学富五车，有着系统的专业理论，领域细分明显。比如XX高校经管系博士、XX计算机系教学主任、XX学院院长等等。
举例，曾经接触过一个讲财务类的学院派资深讲师，讲课当然也用PPT，但是，很多PPT页面上全部是密密麻麻的文字，台下的学员即便是视力极好，也表现出心里的郁闷，真心看不清吖。PPT的表现风格偏保守陈旧，例如呈现的字体、颜色、大小、动态等等。
讲师本来就一天的授课内容，PPT一看吓晕了，273页。课程内容，基本上全靠讲师一张嘴。讲师本身的确是很专业，肚子里的墨水十足，只要学员提出与财务相关的任何问题，全都对答如流。
值得一提的是，答疑中时常会跑离所讲的内容，突然自己发现扯太远，又拉回来，继续开讲。
人无完人，学院型的讲师，因其特殊价值，在培训市场还是会持续存在，不过是相对小众一些罢了。
【敲黑板】
一个高水准的讲师，并不在于你讲了多少，而在于听众吸收了多少。
第三类，实战型
杀手锏：身经百战后信手拈来 致命伤： 形象不修边幅
没有金刚钻，就别揽瓷器活儿。
市场中，这类有料的讲师自然大受欢迎。正如前文我也提起过：“只有实战才能成就实战。”
一个在市场上讲HR类的讲师，至少在行业里摸爬滚打实操了七八年，并且做到资深HR（HRD）管理的水准。
一个讲团队管理的讲师，至少你得带过团队，手下曾经有那么几个人，管得结果还不差。对于职场人的性格特征、心理捕捉、成长要素得轻车熟路。
一个讲服务管理的讲师，至少有大量的业内服务经历，知道门店的真实经营状态，开店打烊的步骤流程、营业高峰期的顾客应对技巧、闲暇时段人员如何引流？
一个讲自我管理的讲师，至少你自己得看上去是那么回事儿，积极阳光正能量，雷厉风行简单高效，身先足以率人，律己足以服人。
一个讲市场营销的讲师，至少你早年间要从事过一线的销售业务，跑过市场拉过客户甚至在外地睡过马路。你还要有那么几个拿得出手的成功营销案例，不然何以服众？
曾听说过极少数讲师，为熟悉企业的业务单元和经营环境，一两年时间，去了三五家企业上班，分别呆上一段时间就离职出来，这种纯属体验，出来后，讲师最多也就懂个皮毛，谈什么实战，面对具体的问题解析，往往是避重就轻，因为清楚自己有几斤几两，心里是发虚的。
如何实战？聚焦行业，至少得深耕三五年。不论行业如何变迁发展，实战才是硬道理！
要知道，永远有高手的市场。
【敲黑板】
深度法则
实战源于聚焦。一种选择是深度一厘米，宽度一公里。另一种选择是宽度一厘米，深度一公里。实战型讲师多选择了后者，他们从来不怕路远，只管风雨兼程。
第四类，背景型
杀手锏：各种身份资本 致命伤： 飘飘忽忽落地难
正所谓大树底下好乘凉，有高逼格的背书对讲师来说，自然最好不过。放眼望去，现在的名家大咖，似乎都有很厉害的背书，当然，他们也非泛泛之辈，属于明星讲师这一级别。
何谓明星讲师？最基本的标配，要么是985或211科班出身，要么是上过电视受过专访，要么是写过书籍出过光盘。总归一句话，自带光环，耀眼全场。
就像我一朋友，在国内某著名日化品牌任职，当年曾请最红的一位讲师，去集团千人年会上主题演讲，现场那叫一个high，没有办法，个人实力加上品牌影响力。这类讲师，课酬的预算得多一些，要有格局，这也算是一种品牌价值投资。
背景型讲师，有时会出现一阵风效应。吹过的时候，感觉清爽。过后你会感觉并没有什么，踏雪无痕，雁过无声一般。
【敲黑板】
好培训课程的3X特征
别往讲师的明星光环给带偏了，学习的终极目标是指导实践。三大特征要牢记，
①适用性 ②实战性 ③持续性
第五类，江湖型
杀手锏：草根生命力 致命伤： 自我风格欠缺
在战争中学习战争
在培训中不乏各种头衔很唬人的，什么第一人，什么学大师，什么教母教父之类的。从实际的结果反馈来看，一般这类名头越玄乎的，自身实力越是不堪一击。
有次公司请了一个机构的首席讲师进行内训，还没有进行到一半，下面的学员就纷纷议论：“还没有我们自己公司的讲师讲的好，说的是哪里的方言，都是空话套话，不知道哪里找来的，太差劲了！”
实际上，此类讲师，很多都是草根出生，正因如此，在行业初期，很多讲师稍微自我包装下，去某个老师现场听几次课程，或者搞几张光盘学习学习，了解那些成熟讲师的所谓一招半式，就觉得自己可以出师，去闯荡江湖了。
没错，当时这种玩法可以。现在，你还敢这样试试看？
两三年前，曾跟国内鹰派实战培训师教练乐训君请教，他坦言：“世界是参与者的世界，未来是行动者的未来。三五年后，江湖自见分晓。”
浮萍尚有相逢日，人岂全无见面时。
圈内人就这么多，转来转去，某天你会发现又转回来了。现在国内的培训市场，放眼望去，早已今非昔比，大浪淘沙。
早年间的那些大师们，除个别在小范围内继续折腾外，绝大多数却早已踪影全无，留下的只是曾经的名号，并为人们所津津乐道。话说回来，不能一杆子打到一帮人，行业兴起之初，还是起到一定的促动作用。还是那句话，哥虽已不在江湖，但江湖仍有哥的传说.。‘
【敲黑板】
一入培训深似海，十年一剑是真爱。
看不见的弹痕最致命，看不见的江湖请慎行。
第六类，通用型
杀手锏：万变不离其宗 致命伤： 兼容性差
万金油？一个老师会讲50多门课程
坐在去机场的小车后排，跟另一位讲通用管理的讲师闲聊。
开车的是客户方的培训负责人，负责把我们送到机场。一路上东扯西聊。那位企业培训负责人，突然问那位讲通用管理的讲师：“x老师，您的课讲得真好，学员都反应很愿意听。您除了讲这么课程，还讲什么主题呀？”
“谢谢认可，我讲的课题很多，时间管理、目标管理、职业素养、团队建设等等，差不多也五十多门课程吧，回头我让助理把课题的目录清单给您发一份。”这位老师很是自豪的说道。
那位培训管理人员听完笑了笑，应答了一下。我在旁边一听，心生寒意。
固定套路是大忌！
通用型讲师，也有讲得非常好的，甚至讲出了自己个人品牌的顶级讲师。对于刚进入通用管理这领域的讲师朋友，切忌自以为是，慢工出细活。当你觉得自己的这门课程，已经倒背如流，很了不起时，赶紧总结复盘。不然的话，你不过是第一次授课的N次复制，如此而已，
盛时常作衰时想，上场当念下场时。
如果说，过去可以一门课程打遍全天下，时势造英雄？
如果说，一个讲师的内容都是拿来主义，随意拼凑，市场能接受？
如果说，装一天很轻松容易，装一年甚至十年，有无真功夫？
一言以蔽之，真正的讲师会懂得回归。与学员产生交流，引发共鸣，启发思路，提供方法。
【敲黑板】
别人把你当回事儿，你就别把自己当回事儿。
别人不把你当回事儿，你得把自己当回事儿。
5.
以上是自己关于讲师的分门别类，来自于个人经验。
江湖中的高手云集，门派众多，大千世界，见仁见智。网上曾经看过关于讲师（尤其是职业讲师）的一番总结，不知道是哪位大咖老师所总结的，借光分享如下：
一名讲师，两部手机，三餐不定，只为四季授课，拼得五脏俱损，
六神无主，仍然七点起床，八点会场，九点上课，十分辛苦。
感同身受，只想说，这位总结的高人，太厉害了！
6.
结束前，最后提个小问题。
还记得念小学时，你最喜欢的功课是哪一门吗？
语文课、手工课、数学课或者是体育课？
为什么会喜欢那门功课呢？在很多同学的内心里，都有着相似的答案。
那就是，教这么功课的老师，课堂上的教学模式符合你的预期（路数），让你感觉良好，顺理成章，逐渐喜欢上了这么功课，最终获得成绩还不错。
为人师者，皆当如此。
各位培训讲师，包括准备进行讲师行当的朋友，我们一起来填词造句，对号入座。
我是一个（ ）的讲师？ 备选项（ 技巧、经历、理论、案例、思考、方法......）
明确目标，赶紧启程，时不待我，只争朝夕。
以上总结，希望对你有所启发。
【TIPS】
（1）好讲师要去雪中送炭，别老是做锦上添花的事儿。
（2）王牌讲师要懂得内外兼修，内功与招式并进式修炼。
（3）少去碾压学员，把学员的问题当回事儿，学员就会把你当做好导师。
（4）非才无以为贵，非学无以广才。讲师的每次积累，都是在为将来做好储备。
（5）讲课分段位，做到及格，靠勤奋。做到优秀，靠技艺。做到卓越，靠智慧。
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下一篇，我会继续分享《 讲师的自我定位？我能讲什么 》，敬请关注。
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