经过小六哥在梦想晨读会《好好学习》、《刻意练习》和《精进》连续半个多月的狂轰滥炸，我的第一个五年人生计划日渐浮出水面-成长为一名自由插画师，那就由当下向过去和未来延伸吧，功不唐捐，连点成线。
过去半年多的时间内，我一直沉沦在临摹大神绘画作品中，虽说有目的的刻意练习皆从模仿大神开始，但我却高估了临摹的价值，我不得不承认我不是一个高段位的学习者，我只是扮演了采铜老师口中的知识“吸纳者”或搬运工，这也难怪绘画技能的提升微乎其微。正如采铜老师在《精进》书中讲到：
不要只做信息的搬运工，学会解码，深入事物的深层。
而我在绘画过程中恰恰缺的正是解码，每每我拿到一副大神的作品，我总是急于临摹，缺乏对大师作品的思考，从未想过画家是如何勾画轮廓的，如何塑造造型的，怎样用画表达感情的？
那对于绘画，我该如何着手解码呢？采铜老师给出答案。
寻找解码的入口：
1.不只要去寻结论，还要去寻过程；
2.不只要做归纳，还要去做延展；
3.不只要去比较相似，还要比较不同。
采铜老师的观念与小新老师的绘画观不谋而合。小新老师在分享他学画的经验时，讲到他特别注重人物的形体结构，在人物结构打好地基的基础上再百变花样，层层翻新，或由直立行走改为奋勇奔跑，或由帅气小男孩摇身一变为亭亭玉立少女，或将干瘪小老头来个返老还童，达到由临摹到半临摹再到原创高级阶段。小新老师讲究的就是玩中学，学中乐，妙趣横生，轻松惬意，满心欢喜，不知疲倦，与绘画总有说不完的情，谈不完的爱。
每每提及小新老师，我总是迫不及待地走进小新老师的绘画课堂，感受小新老师的神奇魔法。在前面几节课中，我们学到了绘画的正确学习路径和人物结构，今天，我们主要跟着小新老师学习人物的穿衣结构，今天要点有二，一是线条，二是人物服装。
1.靠近人物结构，线条越明确、清晰，而在非人物结构中，线条越轻松、浅一点；
2.对于暗部，线条往往轻松、浅一点，亮部区域，线条清楚、深一点。
3.人物造型中，头部和四肢，线条深，干净，突出；如果人物有背包，包也是刻画重点
我们在刻画人物时，根据人物的身份不同，道具、服饰、动作及表情皆不同。人物身份大致可以分为三类：
第一类皇室集团，他们拥有的道具往往代表着皇权，比如王冠、琼玉扳指、斗篷、宝剑、羽毛；服饰穿着往往是鲜艳的，布料的华丽，做工是精美的；而动作及表情常常是高傲或颐指气使。
第二类是有钱人，他们道具往往是仪仗、折扇；而服饰虽不及皇室，但也是精美华丽的服装；动作及表情可能是对上是献媚的，对下是野蛮的；
第三类就是劳动人民，他们的道具因职业的不同而不同，或是剪刀，或是锄头，或是勺子；服饰也随职业定，比如厨师白帽，裁缝穿质地差一点的西装；但有时候都带有一些标志补丁；而动作及表情或是善良、勤劳的。
今天的知识点比较少，但是作为绘画，自己设计式操练才是王道。我循着小新老师的成型套路，从造型、动作分解、服饰装扮一一解码，争取做一个高段位的学习者。最后用采铜老师的一句话作为今天的结尾。
一个高段位的学习者，通常是一个适应型专家，他们可以有意识地构筑一个信息解码和知识扩展的良性循环。
