问题一:如何提升孩子的自信?具体可以怎么做？
答:1、父母本身要有自信，要喜欢自己；2、孩子的自信来自于父母对他们的足够的信任，他们知道自己会被公平对待；3、教导孩子，讨人喜欢是喜欢自己的第一步；4、高质量的陪伴孩子，让他知道自己在父母心中的宝贵；5、给孩子分辩的机会，让孩子在家里“畅所欲言”；6、认真倾听，认同孩子的感受,帮助孩子认识情绪7、引导孩子理解每个人都不是十全十美的，都有长处和短处。(这时也可趁机引导孩子思考团队合作)；8、避免过度保护，鼓励孩子接受挑战，因为孩子需要体验经过努力获得成功的那种喜悦。例如:分享自己擅长的事情；学习一项新的运动……；9、父母尽量让孩子参与到家庭决策，不要凡事都替他做主；例如:周末出去玩，可以问问孩子的意见，给他选择的机会；或者报兴趣班让孩子先体验再选择；10、鼓励孩子探索，满足孩子的好奇心；例如:孩子经常会问问题，如果有书本可以解释的，把书给孩子，让他自己去找答案；有些问题也不必先回答，可以引导孩子思考，反复经过这样刻意练习，孩子才能获得这种能力；11、允许孩子犯错。正是有了那些犯错后的糟糕体验，他才不会再次犯同样的错误或者说不会轻易的再犯。同时父母要引导孩子犯错之后的解决办法。12、千万千万不要比较。例如:“弟弟都知道这样做不对，你这么大了，还不懂?”………这达不到你要的激励效果，反而造成“兄弟反目”(有点夸张)；13、真心接纳孩子的能力与特质，不要过高期待。14、要以身作则，不要双重标准的要求孩子。你自己做不到的，要求孩子做到，这不存心刁难吗？15、真诚、及时、明确的给出鼓励。例如:“你今天跟弟弟讲话的态度和语气很好！所以弟弟也很开心的接受了你的意见，你一定很开心吧！”“你今天的字写的真整齐！你看！全部都在格子中间，这都是你努力练习的结果！”还有一种间接表达鼓励的方法更具效果。有一天我跟老公去接儿子篮球课放学，老公在车上跟我说“⊙∀⊙！你知道吗？儿子篮球打得越来越好了！他居然连那个最高的篮板都可以投进去，我真的没想到……”通过这样的转述，更具激励作用。16、教导孩子“天生我材必有用”，活着就有无比的价值！
可能大家会觉得上面那些东西需要很多的时间，并且需要日积月累的才能看到成效。这里想跟大家推荐几本绘本，故事能带给孩子的东西不是我们想象得到的。
绘本一《小绿狼》
[法]勒内.葛舒/文 [法]爱瑞克.盖斯德/图 李英华/译
文中的哈瓦尔是一只长着苹果绿色毛皮的小狼，为了变得和伙伴们（灰色的小狼）一样，他想尽办法让自己变成灰色，却一次次失败。最后，垂头丧气的他在小仙女的帮助下找回了自信。
每个小朋友都是独一无二的，希望大家都能从哈瓦尔的身上学会正视自己、接受自己，尽情感受做回自己的简单快乐！
绘本二《没有做不到的事》
[澳大利亚]谢恩.MCG/文.图
林昕/译
7岁生日那天，小男孩汤姆收到了一大堆礼物：遥控飞机、机器人、玩具车……这些都是他最钟爱的玩具。不过，汤姆实在不知道爸爸送给他的网球拍有什么用，因为他觉得根本没有人打网球：姐姐不打，妈妈不打，小猫不打，好朋友卡文不打，小狗当然也不会打……
最后，爸爸拿起了网球拍。他告诉汤姆：其实，真正不打网球的是汤姆自己，只要勇于尝试，没有什么做不到的事情！
绘本三《达芬奇想飞》
[荷兰]汉斯.比尔/文.图
王星/译
小企鹅达芬奇是个与众不同的人物。其他企鹅的嘴巴是红色的，达芬奇的嘴巴却是黄色的。游泳是企鹅的强项，大家都擅长游泳，可达芬奇偏偏不喜欢游泳。而且，更要命的是，所有企鹅都喜欢水，达芬奇却非常害怕水。不过，如果仅仅只是这些不同，那达芬奇不值得大家关注。达芬奇最与众不同的地方，在于他的梦想——他渴望飞上天的强烈愿望。
绘本四《the story of Ferdinand 》中文名字是《爱花的牛》
从前，在西班牙，有一头名叫费迪南(FERDINAND)的公牛的故事。其它的公牛都喜欢跑跑跳跳、互相抵角，只有费迪南不喜欢。他常常坐在牧场外那棵最爱的树下，静静地闻着花香。一天，五个陌生的男人来到牧场，挑选参加斗牛大赛的公牛，费迪南意外地被他们看中，带去了马德里。斗牛大赛开始了！观众们翘首以盼“凶猛之牛”费迪南的登场。可是他上场以后，却出人意料地坐下了，因为他看见了某种他熟悉而喜爱的东西……
绘本五《做得好，小小熊》
马丁.韦德尔/文
芭芭拉.弗斯/图
柯倩华/译
小小熊想去探险，他爬上大石头，在树枝上荡秋千。大大熊一路看顾，帮助和鼓励他。在紧要关头，适时的给他一个温馨的拥抱。文中大大熊说了很多次“做得好，小小熊。”很温暖，很温和的语气，我读给孩子听的时候，把自己都感动了！
绘本六《chrysanthemum 》中文名字叫《我的名字克丽桑丝美美菊花》by kevin Henkes
这本经典绘本，讲述了一个可爱的故事——关于如何认识自我。老鼠爸爸和老鼠妈妈生了一个可爱的宝宝，并给她取名“菊花”（Chrysanthemum克丽桑丝美美）；小宝宝在爸爸妈妈的呵护下，幸福地长大了，然而她在上学的第一天就遇到了问题，同学取笑她的名字，这个名字太长啦，这个名字太奇怪啦——Chrysanthemum 一下子很低落，从家到学校的路也变得漫长漫长的，非常难走。上学一天比一天变得没意思！然而正在这个时候，温柔的老师发现了这个小小的问题，于是她安慰Chrysanthemum，并说自己也打算给宝宝起个长名字呢突然同学们羡慕起Chrysanthemum ，这下这个小家伙高兴了，原来自己并不像别人说的那么糟糕。这是一个用温柔和智慧化解孩子遇到难题的故事，也是鼓励孩子们如何面对外界，正确认识自己的故事。
绘本七《有个性的羊》
[德]达尼拉.楚德岑思克 /文.图
王星/译
小时候，因为想要留一条长辫子，我总是在妈妈要给我剪头发时，一头躲到被子里去。可能每一个有过类似经历的小女孩都会有同感：剪头发真是一件让人苦恼的事情啊！你一定会发现，不愿和大家一起去剪羊毛的赫尔伯特，正是这样一个爱美的“小女孩”。事实上，这个“小女孩”不单是把自己的毛留得特别长，她不管做什么，都喜欢别出心裁——伙伴们在草地上捉迷藏时，她却爬到大树顶上躲起来；大家玩着滚草垛游戏的时候，她却把草垛滚到了高速公路上；甚至连做“发型”，她也要标新立异。
我们总以为，有个性就是不合群，与众不同就意味着孤独。然而，赫尔伯特却让我们明白了，即使是一个与众不同的孩子，也一样可以成为群体中的一份子。每个孩子都是在学会做一个与众不同的自己的同时，学会了接受与众不同的他人。我想，也只有懂得这一点的孩子，才会懂得如何快乐地和整个世界一同成长。
晚安！亲们！请原谅我的渣图(偷笑)，晚上拍光线不好。最气人的是，照片太多，在新加坡打不开，只好删掉图片，只用了一种张。唉！希望能对亲们有所帮助！明天继续更新
