坚持学习分享第196天，2018年1月29日星期一。
下面这些建议，对于了解学生什么时候表现的更加积极和高效非常有用，有助于我们找到新的解决方法和策略。
一、倾听学生或家长的话，协助他们确定一个合适的目标。设定目标是目标必须是清晰明确的、行为化的。如此，对学生来说才是最有效的。
二、寻找问题的例外，寻找问题没有发生的时间点，问题不会每时每刻都发生，不会发生的时候是什么状况？什么原因造成的？
三、通过重新描述抱怨和确认例外，帮助学生和家长创建解决问题的可能性。把问题重新命名为可解决的抱怨，将有助于减少无望感，也鼓励了学生不再把问题看作是无法解决的。
四、回忆过去在学校中的成功经验。回忆学生享受学校生活或积极主动的时间点。允许学生与老师一起编织未来学校生活更为顺利的美梦。
五、根据问题的例外，制定一个与学生和家长合作的任务。和学生一起检查作业进度，这对维持生合作关系大有裨益，团队合作将减少失败的可能性，并一致让学生处在“专家”的位置。
用于以能力为基础的谈话建议。
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