[充实] 学习永无止境
参加青椒学习计划最初是迫于单位的压力，个人理解青椒计划是针对年轻人的学习，对于我这个即将退休的老教师有什么用呢？但由于学校要考核学习时数，不得不参加学习，然而听过几次课之后，真正认识到这样的学习机会不只是对年轻人的，对于每一位教师都有很大的帮助，关键在于个人对于这个活动的理解。
一、不断的学习，教师职业之需求
时代在快速发展，技术在快速进步，作为教师更应该不断学习：学习新的知识、学习新的技术，挑战惰性，紧跟时代的步伐，适应变化的学生，才能不被淘汰。
从传统的课堂讲授到互动式探究课堂，从简单的PPT到微课进入课堂，从纸质作业到电子作业，教学内容在变，教学方式在变，教师理所当然也随机应变，且要变化在先，只有教师的主动改变，才能有效引导学生改变，或者快速适应学生的变化。所以作为教师要不断学习，不断超越自己，从而充实课堂，丰富课堂。
二、有效的方法，需要合理的引导
听了老师讲的思维导图在课堂上的应用，想到自己在认识了思维导图的学习方法之后，自己也将教学内容改为思维导图，引导学生学习思维导图的方法，应用于学科内容的学习之中，但由于种种原因，没有坚持下去，究其原因还是自己引导不到位，不能很好地坚持，导致不了了之。
三、动手操作，是学生获取知识的直观途径
对于幼儿、少儿的绘本教学，非常有利于孩子的观察力、语言表达能力，而对于高中学生来说，许多理论性的知识学生较难以理解和掌握，为了解决这样的问题，我们采用了模型制作，这样既提高了学生的兴趣，又加深了对抽象化的理论性知识的掌握。以下是学生制作的细胞结构模型：
四、感动、分享，体验一个爱学习的大家庭
今年这个学期，我看到一张大课表在祖国大地上传播，看到一个个偏远的农村学校开通了网络直播课，看到一个个老师组织他们的学生听网络直播课，看到一个个教师在分享他们的的简书、美篇，看到一个个老师在分享他们开展的丰富多彩的活动……我感受到我们的教育人正在沪江计划的带领下悄悄发生着变化，这种变化如滚滚春潮席卷大江南北。身处其中我被深深的感染着，震撼着，感动着。大家不但在网络上互相鼓励、分享，课下大家也在互相提醒：今天需要学习了：也会依据课堂上听到的内容进行讨论，更促使了大家在工作中学会分享，彻底改变了单打独斗的工作状态，因而教学过程也更加顺畅，工作量也降低了，效率反而提高了。
总之，参加这种学习培训，自己收获很多，由最初的不情愿，变为现在的主动学习，不但听定期的讲座，只要有时间都会打开电脑，学习其他的课程，看到了老教师的不断追求，看到了年轻人的不断创新，真的是没有做不到的，只有想不到的。学习，学习，再学习，活到老，学到老。
