很早就听说过《爱的教育》这本书，这个暑假终于有时间可以静下心来，细细品读 这部教育著作。
在序言中，夏先生就说到“好像掘池，有人说四方形好，有人又说圆形好，朝三暮四地改个不休，而于池的所以为池的要素的水，凡无人注意。教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”
《爱的教育》这本书的字里行间皆离不开一个“爱”字，主要以一个意大利四年级的小学生安利可的视角，讲述了他在一年里在学校、班级和家庭里的经历，普通平凡的生活中却处处充满了浓浓的父爱、母爱、友爱，师生爱。
在安利可刚开学的时候看到他的没有笑容的老师，还在担心这一个学年怎么熬过去，但之后他非常喜欢他的老师，因为老师把学生当成自己的亲人，他的老师对全班的学生说到“你们以外，我没有别的家属在这个世界上，除了你们，我没有可爱的人，你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”老师的这些话让孩子们都很信服他。安利可非常喜欢的的三年级的老师也说过“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们。”反思我自己，真的是做的不够好，学生们犯了错误，先是严厉的批评，等他们认识到错误，还要接受相应的惩罚，安利可的老师们是带着爱来教育学生，只要学生认识到自己的错误，又何必在意是否要惩罚呢。
读这本书让我明白，“爱”才是教育最重要的动力，没有爱，教育就没有意义。作为一名教师，爱体现在点滴之处，扎实的基本功，高度的责任感，丰富的专业知识，以及一颗爱学生的心。在今后的教育生活中，我将努力对学生多一份真情，多一分关注，多一点呵护，多一些宽容，让学生更多的体会到“充满爱的教育”。
