一、本书结构

1、家庭教育是与非 

2、换个角度爱孩子

3、教育方法各有千秋

4、学校选择需适合

5、智慧父母有规矩 

6、孩子学习那些事

7、隔代教育两相宜   

8、观念竞争是王道

9、风物长宜放眼量

二、家庭教育是与非

（一）适合的教育，才是最好的教育

1、孩子教育最重要的是适不适合。

2、为孩子提供适合的教育需要家长们转变教育观念，顺应时代潮流，调整思维角度。

3、学习是人一辈子的事情，不仅在课堂，在学校，生活处处皆学问人的发展，更多取决于社会大学的不断学习。

（二）为自己孩子奉献一生，有什么伟大可言呢？

1、把孩子全部托付给学校，是家长失职，如果越俎代庖那便是胡来。

2、放下的越多，拥有的越多。抛开个人主观想法，陪着孩子一起成长，静静去体味生活的滋味，倾听孩子拔节的声音。

（三）孩子，踩一脚读书，咱别那么用功

1、做学问的确需要精益求精。走向社会，工作需要用功努力，但读书真的不要太用功，人的时间和精力有限，如果花了所有时间去勤奋读书，就不可能剩下的时间用来思考和实践。

2、还有个关键问题是性价比。

3、人的一生不是比赛的一生，人的成长恐怕是当年最着急的事情，也是最需要慢慢来的事。

（四）听听成长拔节的声音，孩子不犯错怎会成长？

1、孩子犯错不可怕，可怕的是父母不能正确引导孩子犯错，是孩子成长拔节的声音，父母要认真倾听。

2、孩子每一次犯错，其实都是一个个宝贵的教育良机，良好的进步机会。

（五）王者荣耀就是个游戏而已，孩子沉迷不了很久

1、不让孩子玩游戏，有可能造成孩子错过现在的童年，但王者荣耀成为孩子唯一的快乐来源，家长是否也有过错呢？

2、我们要引导孩子，既严格自律又拥有自由空间，既有一定的规矩，又保持独立思考。

（六）不必视网络为洪水猛兽

1、未来人的发展在某种程度上决定于对现代技术的驾驭能力。从小不打下基础，长大后必受其累。

2、上网成瘾是物极必反的结果，家长是网络为洪水猛兽，阻止孩子上网的态度非常坚决，孩子逆反心理，大人和孩子势如水火。

3、为孩子创造良好的信息化学习环境，让他们尽早全方位接触，把上网作为学习任务布置，使孩子对上网习以为常，消除孩子神秘感和家长的恐惧感，网瘾就很难成为家长头痛的问题。

（七）理性看到网络成瘾这件事

1、网瘾退学少年在美夺世界计算机大赛冠军，武汉新洲职业中学陈星。2011年MOS（信息化核心技能大赛） Excel2010项目组冠军。

2、孩子平时去网吧消遣玩。游戏也与大人们刷朋友圈抢红包一样，只是觉得乐趣而已。

3、人生是不断试错的过程，说不定你的孩子是这方面的天才呢。

（八）把孩子培养成普通人

1、人的一生什么最重要？

2、不做第一，要做唯一。

3、适当降低期望值。

4、成为普通人不是一件容易的事。

三、换个角度爱孩子

（一）接纳孩子本来的样子

1、每朵花不必都长成玫瑰，向日葵结出果实，野菊花照样精彩。

2、现代社会要有所作为，注重的是团队合作，因此个人的基本品质和人格魅力也很重要。

（二）孩子如果太累，咱再找找其他道

1、不要鼠目寸光，紧紧瞄准在寒门逆袭上，那样的孩子会输得太多，太过惨烈。

2、不要失去生活的信心，生命比什么都重，要慢一点，学没关系，不看书的时候顺便看看美丽的风景。

（三）路要自己走，饭得自己吃

1、孩子上学最重要的是习得学习的方法，明白学习的意义，形成终身学习的理念和行为。

2、我们无法陪孩子走，一辈子他会遇到成功也会经历失败，这是他的真实人生。

（四）爱孩子的前提：了解孩子到底需要什么

1、爱孩子的基本三点：一是了解孩子到底需要什么，二是让孩子现在快乐，三是让孩子拥有发现快乐的本领。

2、爱一个人，就要了解他内心需要什么。

（四）爱孩子有边界，父母切勿越界

1、孩子从听话到不听话，是成长过程中的进步是走向强大的标志。

2、每个孩子是一个独立的世界。

3、放宽心态，量力而行，适度关怀。

（五）要求孩子为父母争气，不如父母自己努力

1、家庭教育最大的价值在于父母最有意义的是不颓废，努力实现自己的梦想，尽可能的多创造财富，提高自己认识层次。

2、用行动告诉孩子什么是生活与梦想，奋斗与上进。

（六）帮助孩子平稳度过早恋时代

1、恋爱是世界上最有趣的游戏。

2、要理解并尊重孩子的情感变化，要积极陪伴孩子的青春期的独特阶段，给孩子必要的人生指导，而不是棍棒打骂和威胁，要记得父母是孩子永远的最坚强后盾。

（七）高考与亲情并非一道不可逾越的难题

高考的确重要，但在伟大的生命面前，人们如何理性的对待，新闻媒体如何引导全社会更平和更理性的面对，如何减少压抑紧张的气氛和人间悲情，值得深思。

四、教育方法各有千秋

（一）书上的教育方法，为什么对自己的孩子没有用呢？

1、教育的理论都来自于他人的总结提升，关键在于怎样理解，怎样运用不是所有的教育方法都能生搬硬套在孩子身上。种子不同，需要的环境条件不同。

2、教育书籍我们应该看关键是如何吸收利用，摸索出更适合家庭情况和孩子个性的教育方法。

（二）孩子启蒙比《开学第1课》更重要的是什么？

1、更重要的是对老师的敬畏。

2、敬畏是人性的开始，是生命延续的保证。一个人有了敬畏之心，才能自觉约束自我，不做出格越轨之事。

（三）新学期开学，怎样让孩子尽快收收心？

检查暑假作业；主动阅读写作；控制游戏时间；调整作息规律；准备学习用品；制定学习计划。

（四）假期补课，家长适度把握

理清观念，认识利弊；平等协商，态度积极；自我评估，明确方向；货比三家，不看广告；量力而行，适可而止；全面发展，丰富内涵；适时评估，了解情况。

（五）教育需要严厉，也需要包容

1、学校加以正面引导很重要，但视早恋为洪水猛兽，简单粗暴处理，虽降低管理成本，教育的意义何在？

2、在生命面前，更需要宽容。严厉是爱，宽容同样是爱，宽容更充满尊重，是对生命的敬畏。

五、学校选择需适合

（一）真正的教育，没有选择学生的权利。

1、教育的本质应体现为对人的一种独特的人文关怀，尊重每一个天生遗传的个体特征，智力特点，性格特征，以及后天所处的家庭环境，社会环境所吸收的一切，无论是积极的还是消极的。

2、教育就是改进孩子身上消极的因素，弘扬积极的因素，引领帮助和促进每个孩子的成长和进步。真正的教育应该尊重学生的差异。

（二）少一点轻信与满足，多一份质疑与清醒。

批判质疑是创新能力的基础，是解决问题的智慧，是实现目标的动力，它不仅是学术科研领域发展需要，更是整个民族和人类发展的需要。

（三）如何化解我市高中优质生源流失的问题

1、产生优质生源流失的原因——高中教育投入不足；高中教育质量不高；高中学校管理不善；校园周边环境不佳；外地名校无序争夺；家长认识存在误区。

2、优质生源流失带来的危害——制约我市教育的发展；弱化了我市高中形象；加重了家长的经济负担；影响了学生的身心发展；夸大了名校求学的作用；干扰我市经济社会发展。

3、化解优质生源流失的建议——多渠道筹措教育发展经费；加强政府工作领导；高标准提高学校管理水平；大面积提高教育教学质量；树立科学的家庭教育理念。

六、智慧父母有规矩

（一）打孩子属于教育的范畴是不可争辩的事实。

1、司马迁主张“教笞不可废于家”。

2、父母打孩子，是因为其行为逾越了正常的尺度，带孩子的目的是为了规范其言行。

3、从广义的教育来说，打孩子是“有目的的影响”孩子身心发展的实践活动，当属于教育的范畴。

（二）父母打孩子的方法论

1、打孩子需要方法指导、正确把握打孩子的时期、打孩子应注意的问题（重大节日，家族喜庆，孩子生日、有外人在时、无心之过，能用它法解决，大人情绪失控时，不打孩子。）

（三）社会大学新生报到，从握手规矩开始。

（四）社会大学学习做客之道

提前预约、服装得体、准备礼物、准时到达、叩门按铃、热情问候、接受烟茶、礼貌应答、慎入卧房、适时告辞、辨别客套。

七、孩子学习那些事

（一）高三起航，与孩子来一次有仪式感的会谈。

（二）高三启航家长该做的几件事

了解高考形形势，客观看待高考，冷静面对成绩，不跟风不添乱，做有意义的事。

（三）孩子很努力啊，为什么成绩却上不去？

1、大部分的家长期望太高。你努力的同时，别人也都在努力呀。人的精力与时间有限。

2、努力之前，无论大人还是孩子，要有高冷的追求和人生的境界，有远大的志向抱负才能朝着目标前进。

八、隔代教育两相宜

（一）扬长避短，打造完美的隔代教育

1、主角与配角；

2、补位与缺位；

3、求同与存异；

4、情感与理智；

5、分力与合力；

6、经验与学习。

（二）切莫再把“听话”“乖”“懂事”当成褒义词

“乖”意味着他和大人不得谈论西安，压抑儿童天性，忽视真实的存在，不敢表达内心世界。以满足他人意愿获得他人肯定为生活导向，不敢表达自我诉求，忽略自己真实需要。

（三）寒门逆袭，不能丢掉自己的根本

我们或许没有逆袭穿越阶层，当我们体面踏实的活着，完全可以充满自信，昂首阔步，不卑不亢，去拥抱最真实的人生。

九、观念竞争是王道

（一）教育不是钱就能买来，拼爹拼的是观念

跳出既定的规则思考问题，从未能需要去感受教育的本质，用内心体会生活的本真，尊重孩子，选择实现生命的价值。

（二）烦恼和痛苦不是因为事情本身，而是我们家在这些事情上面的观念

（三）父母的态度才决定孩子的高度

对世界的理解，对生命的认知，对成长的理解，父母的态度才会对孩子产生一辈子的影响。

教育孩子的王道，是执着的栽培自己，鼓励孩子勤奋好学，同时也不放弃自身成长，父母的态度才决定孩子的高度。

（四）为什么读博士？读的是一种情怀

博士只是学习经历，不能证明学识与才华，你从事什么职业赚多少钱，是否取得成功，是否有社会影响力，不仅取决于学位及学术能力，还有性格品行，天生的能力，兴趣，爱好，特长，家族，人脉婚姻及朋友圈都会对人产生重要的影响。

（五）不要用年龄框住每一个人生

外界无时无刻，对我们施加影响，最亲的人无时不在用好心给我们帮倒忙，不要用年龄框住每一个人生，无论今天怎么精心计划，明天的落叶还是会飘落在地上。

（五）我给家长提个醒

用今年的规则，来应对未来一二十年后的考试是不明智的，不要被目前的价值观念所束缚，不盲目追求所谓的早期智力开发，只有追求人类社会永恒的东西，才可能更有利于孩子终身的幸福，和平的习惯，既能思维情感健康快乐等。

十、风物长宜放眼量

（一）第1名和最后一名，其实没什么区别。

社会在不同的历史阶段，选拔人才的标准不同。现在许多影响成功的重要因素，是不需要考试的，如道德水准，领导能力，为人处事，吃苦耐劳，勤快细致，身手不凡，爱的能力等。

（二）致高中刚毕业的孩子们，重新起步，开启人生。

致跻身名牌大学的孩子们——

恭喜你首战告诫，有了人生良好的开局，欣喜这么多天，该到了冷静，审视的时候。

致跨进一般大学的孩子们——

高考成绩不能衡量一个人的学习，全部更不能代表人的未来，每所大学都有不一样的风景，每个地方都有不一样的云彩。

致没有进入大学的孩子们——

没有文凭可以，有文化，没有学历，可以有能力，没人阻挡你前进的脚步，要坚持梦想，背起智慧的行囊，展开梦想的翅膀，保持乐观的心态，自信，创造奇迹，拼搏成就精彩。

（三）每一个人都在改变这个世界

人只要活着，都在一点一滴的改变世界。我们参与了家庭的建设，参与了单位的壮大，参与了地区的发展和世界的进步，每一个生命都在改变世界。