今天，百感交集。
对我来说，是恐慌的。这些一出教室就似咬破笼子四散而飞的鸟儿的孩子们，要演绎一场属于他们的舞台剧，简直是天方夜谭。
对我来说，是新奇的。晨诵路过小螺号和花儿，看到佩杰，朱老师，梦雪和佳佳忙碌着给孩子们化妆，整理服饰。有意图跟彦希商量也想把我们班的孩子打扮的美美的。梦想总是在某些时机让人误以为自己很强大，甚至于所向披靡无所不能。一个手残党--连眼影、腮红都没碰过的人居然能萌生出信心要给这44个孩子打造出最美的时刻。我的朋友听闻这事以后打趣我，说我“毁人不倦”。我……选择不信，选择鄙夷，选择用行动为自个证明。然而第一个孩子画完用了近二十分钟，我看见了对着我端正坐好的孩子那飘忽不定的眼神中还夹杂着些许生无可恋，我用令人信服的口吻说:“乖，你很漂亮!”好笑的是，有几个未出茅庐的小娃娃，真是神助攻，在旁边蹦哒着:“哇塞，你好美啊!”“老师，你什么时候给我化啊？”“老师，你给我也化化吧!”“老师，我也要化!”好啊，我们慢慢来。两节课过去了，我只化了三个，这时佳文匆匆跑来:“你们俩怎么这么淡定，前面的都演完了!快走!”一阵风之后，佳文、彦希和孩子们均消失在了我的视野之内，我不是一个好的老师，反应是真的慢。
对我来说，是炸肺的。这个词儿自从接触小石头排演之后，便成了我和彦希的口头禅。不知道炸了多少。一群不可控的“小妖”在候场区纷纷亮出自己的“看家本领”，刚把趴在舞台上的拽下来，又有几个溜到了舞台后面，有的三五成群坐在地上玩起了游戏，还有的在屏风后与会场的家长演起了躲猫猫。舞台上的小演员经历了忘词，跑错位，迷茫地看着我们，我俩一度想抱头痛哭，给孩儿们跪了。幸运的是还有一些“明白人”小声地给了忘词的孩子以提示，这场“不成熟”的童话处女作终于结束了。虽然没有达到预期，但是审视这群孩子，有些真的是相当出彩:表情，语气特别贴合角色形象。一年级就能如此，假以时日，一定能大放异彩。
对我来说，是感动的。下午原打算跟着朱老师早早地办完暂住证就回家。但是好像剧场人数不够，朱老师在摄影，说很期待这些二年级孩子的童话剧，提议我也过去观看。到了剧场，新月班的作品《丑小鸭》刚刚开演。小演员们个子小小的，但是都充满着灵气。鸭妈妈霸气护崽的时候我忍不住拍手称快；所有动物都在欺负丑小鸭的时候，我的心被纠了起来；冬天来临，丑小鸭为了不让湖水结冰，在湖面上不停地旋转、跳跃，致敬她的信仰，想以那样的姿态存在于世上，那一刻我看向了观众席，大家都不自觉地微微笑着，我想他们应该跟我一样渴望着丑小鸭可以就那样地舞下去。整场下来，我觉得非常完美。然而，今天在车上刷朋友圈，看到丁丁老师说感觉演完之后心里很空，不满足，没有创新不动人等。突然像被点了穴一样呆住，一种敬仰之情油然而生，或许，这就是一个人的生命气质，一种对信仰最质朴的热爱，丁丁老师就是那只最动人的白天鹅。
对我来说，是兴奋的。这个兴奋点在下午4点50分被推向了高潮。呃……就是点开校长红包的那一分钟，感觉血液尤其地畅通。大概，我就是个财迷，啧啧。记得红包出现后，朱老师在旁边说:“等会再点，刚开始的都小。”事实证明，凡是朱老师总结的知识点，生活这个大环境里都会考，而且，考的很准，哈哈。于是我们仨纷纷都抢到了大额红包，说到抢的最少的，咳咳，居然是wuli校长，0.99，贺校最后自嘲收尾。您可真会活跃气氛，不管怎样，缺憾美，缺憾美，哈哈。
对我来说，是感恩的，又是抱歉的。在我再三推辞后，张老师和朱老师还是坚持把我送到了车站。一路辗转，在临近东站的地方进了隧道，出来之后转了个圈又拐回了隧道，最后不知何去何从，迷失在东三环的高架上，三个人齐刷刷地划拉着手机刷着地图找路。事后我想了想，大概真的是我有毒，每次跟我在一起都会绕圈子，捂脸，郁闷。最后，想对张乐（朱老师的儿子）说一句抱歉……对不起，因为送我，你的爸比和妈咪接你迟到了。不好意思，再三感谢!
对我来说，是释然的。下了车，告别朱老师他们，走进了一片繁华。突然内心里一个声音涌出:“在郑州已是第五年，五年里，我好像从来没有这样停下来看一看，这里夜景多美啊!”但是，车站再美，人，总是要归家的。今天的风就像无数根银针在骨头里穿梭，有感，停下来，立住，凝望着不远处的东站大厅，人来人往。笑着的，皱着眉的，埋头疾走的，嬉闹互损的……每个人都裹带着一个他自己的故事。人为什么会在十字路口迷失？为什么有方向？大概跟心里的选择有关吧，今天，跟着心走!回家了!元旦快乐!
