我是一名有着三十四年教龄的乡村教师。自去年十一月参加“青椒计划” 学习 以来，有艰辛、有困惑、有成功、有感动……我一路坚持着、专业发展着，回想起来，特别感谢“青椒计划”！特别感谢每一讲的专家教授、授课名师！特别感谢影响着我、帮助过我、鼓励过我的“青椒”同学们！
一、坎坷入学
不知是领导的疏忽大意，还是我年龄大的原因，去年十月我的名子没有出现在当地的“青椒学员”名单之中。当时好懊恼、也很失落，几次找业务校长说明心愿。直到去年十一月中旬，才得以冒用他人姓名、账号进群学习(有学员退出)。
二、艰难前行
由于年龄原因，又缺少信息技术(智能手机刚买不足俩月，只会微信)，学习起来举步维艰！学习中经常不会操作，特别是上交作业，更头疼！只能常常求助青年教师，让我这张老脸，实在没面子啊！听课不断敷衍塞责！在不断困惑与苦恼中学习，暗自有过打“退堂鼓”的想法。有时真达到了“怀疑人生”的地步 : 是不是自己真的老了，真的没用了呀！这种不堪回首的情形一直延续到今年的一月！
三、柳暗花明
后来，我县李桂娟老师的优异学习成绩鼓舞了我！她的事迹深深地打动了我！鞭策了我！在我校陈玲玲老师的帮助、带动下，我重新鼓足了学习劲头、燃起了学习的激情！今年三月中旬修改了学习用名、密码，这才成为了一名名副其实的青椒学员。自从分科后，我基本上能自如学习了，便掀起学习热潮。真正做到了按时专心听课，及时细心记笔记，用心认真完成小打卡！在“公益计划”第四讲的打卡中，上传了五百多字的内容，可是忘记配发图片了！为了“完美”打卡，急忙删除了上传的内容。由于自己的紧张，导致没有截屏保存，只能重头再来，真的好自责呀！艰辛地重新完成了六百余字并配上了八幅恰当图片的打卡。此时已到夜里十一点二十五分了！上周五，写出了八百余字的打卡内容。上传结束时，差五分钟到子夜了。真的好险啊，几乎超时了！我已经成为了一名热爱学习、勤务思考、认真打卡的青椒学员了！虽累但我充实，也许这就是榜样的作用吧！
四、激动成长
只要坚持、只要用心，一定会取得进步。在青椒数学第一讲《数学源于兴趣》的小打卡中，我取得了“优秀打卡学员”的荣誉。这是我第一次在“青椒计划”学习中得到表扬。心情特别激动，急忙和老伴一起分享这种专业成长中的喜悦。从此，经常盼着听课、心无杂念的进群学习，有时网络不好，急得直原地转圈。小打卡的内容也更加理论联系实际、更加有自己的鲜明见解！在“德育心理”的第三讲小打卡中，成为“闪亮学员”！在第四讲暖场中，助教老师与学员们一起分享了我的观点，当时特别有成就感！后来受到了我县“明星”学员李桂娟老师的表扬，桂娟老师连夜把我的事及感想写进了她的“简书”作品中。第二天，“德育心理”助教韩瑞桃老师在微信里特意表扬了我的打卡内容接地气！
吾虽半百有四，但我真正相信“互加”吴虹校长的名言 :只要学习，永远不晚。我想 :老教师更应该不用扬鞭自奋蹄啊！
五、感动“计划”
中国教育学会会长钟秉林曾说 :互联网已成为改变教育的重要力量。“互加计划”让乡村的孩子接受到了更为优质更为完整的教育；“青椒计划”让乡村教师免费学习、真正成长。是你们“互加人”、“青椒人”为实现教育公平、阻断贫困代际传递作出了巨大贡献！真可谓功在当代。利在千秋！我们乡村教师怎能不被感动！有什么理由不用心学习呢？
六、成长于“青椒”，贡献在乡村
“青椒计划”覆盖于70个边远贫困区县，34015名教师受益。这是何等伟大的工程！是规模最大、受益师生最多、最精准的教育扶贫！我在“青椒计划”中收获了先进的教育思想，学到了实用的教育理论，掌握了适合乡村教育的教学方法，受到了一次全面的教育教学洗礼，得到了质的专业发展与成长！让我更加热爱乡村、热爱家乡的教育事业，决心在乡村教育教学中努力学习，丰富自己、反思自己、提升自己、贡献自己！
北师大余胜泉部长说 : 今天的教育和教师不生活在未来， 未来的学生将生活在过去 ！时代在发展，我们广大教师更应适应时代的要求，要向“互加计划”、“青椒计划”那样，找准自己的坐标，用心去走自己的专业化发展之路，不断成长，不忘初心，完成自己的教育使命！
