又到期末考试时，几多欢喜几多愁。每次的期末考试感觉不是学生进考场，而是老师们在刑场中，各种酷刑都能让你尝试一遍。尤其是在学生们考完，等待分数的时候，最是难熬。相信每一位教师都深有感触。
1月22日，我们的成绩出来了，在等待成绩的时候，办公室的每一位老师都坐立不安。我们在不停的询问其他学校的成绩（我们每次期末考试结束会全市进行排名，并按照班级排名），猜测我们的成绩会是怎样的。
终于试卷分到了我们每一位老师的手中，我们看到了自己班级的成绩。拿到成绩后，第一时间先算了总分和均分，今年均分91.47，比上学期均分要高2分，本学期的付出还是有回报的，虽然成绩不是特别的拔尖，但是相信通过不断的努力和学习，我们班的成绩会越来越好的。
成绩有了，接下来该做试卷分析了。我们的成绩是按照考场和考号排列的，我首先将成绩摘录出来，然后根据班级名单重新对学生成绩进行了统计，方便登记和上报学生的成绩。
每次考试前，我都会让学生自己设定一个目标分数，如果达到相应的目标分数，会有相应的奖励等着大家。我带的是二年级的数学，学生们对于如何设定一个合理的目标分数还是有一些小的问题存在的。不过我将这件事完全交给孩子们，希望通过不断的设定目标分数，可以让孩子们对于自己有着更清晰的定位。
在记录完班级的成绩后，我将本次期末考试成绩和学生的目标分数进行了对比，最终有14位同学达到了目标分数，并将在24日得到他们相应的奖励。其他的学生希望继续努力，也能在之后的考试中达到目标。
当然，前面的只是对于成绩的登记和查看学生是否达到目标分数。期末试卷分析的重点在于学生成绩具体的分析：
1、答卷中肯定的方面。
（1）填空题关于商和倍数的关系，根据口诀写算式，把加法算式改写成乘法算式掌握的很好，准确率100%。
（2）长度单位掌握的较好，准确率在90%以上。
（3）第三大题口算题准确率较高，在90%以上。学生不论是做题速度还是做题的准确率都较好。
（4）第五大题按要求完成不论是画图还是列式，都做的较好，准确率在90%以上。
（5）解决问题的2题，3题，4题掌握的较好，准确率均在90%以上。
2、答卷中存在的问题。
（1）填空题的第5题，2张20元换几张5元，很多学生都没有看到前面的2张，所以错误率较高，有13个学生做错了，错误率为34%。
（2）列竖式计算有9个学生不细心做错了，错误率在24%。
（3）解决问题的第1题，说一说画一画，有些学生没有理解题目要求，有些学生是画的图少了一些圆圈，有15个学生做错了，错误率在39.47%。
（4）解决问题的第5小题的第2问，部分学生理解为第二根绳子还剩几米，导致出错。
（5）解决问题的2题，3题，4题掌握的较好，准确率均在90%以上。
3、每个人具体的试卷分析。
关于这一点，我在查看了每一位学生的试卷后，针对每个孩子错误的试题进行了标注，最终生成了详细的试卷分析。
看到最后所有的格子都变成了黄色，感觉有满满的幸福感。人的一生会有各种各样的幸福感，我认为努力工作，坚持充电会让我充满幸福感。21天充电行动，我会继续坚持下去的！
