64001廖梅凤
在一堵老旧的石墙里面，住着一家爱说爱闹的小田鼠。冬天就要到了，当其他四只小田鼠都在忙着为过冬采集食物的时候，田鼠阿佛却独自坐在一旁，他告诉大家，他也在工作，只不过在采集另外一些东西——阳光、色彩和词语。冬天漫长而寒冷，慢慢地，食物被大家吃光了。这时，阿佛拿出了他“采集”的那些东西……让大家感受到阳光的温暖、春天的缤纷以及浓浓诗意，小田鼠们惊奇地发现，原来阿佛是个诗人。
这次实践分三个部分
1.以播放PPT故事的方式引领孩子，但读到一半的时候，我发现小朋友并不是特别的感兴趣，对于诗歌阳光还不能完全感受。于是我后半段改成读原绘本+游戏互动的方式。让孩子们想象田鼠的家。扮演里面的树、石头、房子还有老鼠。
2让每个小朋友仔细想一想并展开讨论。如果你是那只老鼠，怎么样为自己设计一个漂亮的家呢？在讨论过程中小朋友们的思路就打开了，明白接下来要做的事情。
3学习李欧李奥尼爷爷用拼贴方式做一个老鼠的家。
