如果想要这本书的电子版，可以翻到文章末尾，有下载链接。
其实，看原书，比看我的文章有意思n倍，写得特别好，是我读过的关于演讲的最好、最接地气、最简单易懂、最引人深思的书之一了。
只要真正行动起来，根据自己的情况去思考、践行，我们每个人都会提高当众讲话能力，不管是做老师上课，还是在公司会议上表达，还是公开演讲。
第一节和第二节的分析地址在这儿：读《我也有话要说 – 普通人的当众讲话技能》（1） - 简书
（三）观众到底要什么
分析和摘录：
听众想要听到的⽆⾮是拥有以下三个属性的东西：
重要的
未知的
复杂的
然后作者用不同的表达重复了这三个关键点。作者的逻辑性特别严密！刚才是正过来说，然后反过来说，让人加深了印象和理解。
收获究竟是什么呢？或者，换⼀种说法，究竟什么样的东西算做收获呢？如果，
你获得了重要的信息，
你获得了你原本不知道的信息，
你理解了你原本不可能理解的复杂道理……
这样的话，你会认为你“有所收获”是不是？
你必须提供一些“干货”。这是重点。
要相信时间的⼒量。在时间⾯前，任何事物最终都不得不坦然表露（有的时候是“暴露”）。不要被⼀时的假象⽽迷惑。
请务必认真准备你的“干货”。
除此之外的任何所谓的技巧都是没⽤的，它们顶多是“锦上添花”。但，“干货”就是“锦”，没有它，任何“花”都起不了任何作⽤。
这个类比非常精彩，以后也可以为我所用。
如果你的“干货”不够多，那最好闭嘴，把时间花在该花的地⽅——积累⾜够的⼲货。
切记。
感悟：
认真记住：不管写作，还是演讲，都要提供重要的，未知的，复杂的信息。
其实，他在很多场合都提及过。他有一份分享写作秘诀时，包括他的写作课里，都重点讲述了这个要点。一定要思考清楚这三对关系：次要-重要 已知-未知 简单-复杂。
其实，我认真想一下，为什么我这么喜欢他的书、文章、讲座、专栏？其实最重要的原因之一也在于此，所有公开发表的内容他都应用了他所说的这些原理，干货满满，所以我们读者愿意一读再读。
作为老师，上课时讲的一般都是学生“未知的”，已知的不需要我讲，或者很快过一遍；要讲重难点，也就是“重要的”；也讲复杂的，把知识点之间的联系捋清楚。如果以此为标准，我的每一节课都是如此吗？扪心自问，我知道自己做得还远远不到位，还能做到更好，教与学真的是永无止境的。我会继续努力的，进一寸有进一寸的欢喜。
（四）你我皆凡人
分析和摘录：
这篇分析了公开讲话入门者的困难。原因在于：
我们不是名人，所以听众绝不可能“盲从”。他们并未从一开始就“抗拒”，但是，他们也没有从一开始就“欢迎”。
这是普通人在公开场合讲话最困难的根源——没有“之一”，这就是最困难的地方。
这就是为什么“千万不要装”的原因；这也是为什么你我必须信任听众的原因，这还是为什么“干定要有干货”的原因。
市面上从来都没有缺过“有效演讲技巧”之类的东西，但它们无一例外地忽略了⼀件事情：它们都是在总结“成功讲演者”的技巧， 却从未照顾“入门者”之前的挣扎。
就这一句话，就能够看出别人写的关于演讲的文章和他的区别，他真的思考更加深入，透彻。
作者接下来举了个例子，大多数演讲书籍都会推荐“讲故事”来开头，但事实上很多人都会讲臭。
对于那些早已“敞开⼼菲”的听众来说， 名⼈的故事哪怕再平凡都耐得性⼦听到底； 然⽽， 对于你我这种普通⼈来说，这事⼉还真不⻅得——哪怕再精彩的故事，很可能只因为多绕了个弯⼦就已经有⼈离座⽽去。最要命的是，作为普通⼈的你我，很可能从未有过讲述精彩故事的经验，所以，更可能发⽣的情况是，再精彩的故事都有可能被我们讲臭……
感悟：
其实，作为教师，在课堂里，境遇还是非常好的，因为总的来说，大多数学生还是比较单纯的，也是比较宽容的，而且教师和学生基本上没有利益冲突。绝大多数同学都是要求上进，认真对待上课，对于学习也比较感兴趣的。
关于讲故事，反思一下我自己，也很少能够把一个故事讲得很好，原因很简单，在生活中和工作中几乎不讲啊！唯一讲故事的时候，就是给女儿讲故事，以后我完全可以利用和女儿在一起的时间，给她讲故事，锻炼自己的讲故事能力，既能给她的生活带来很多乐趣，让她的童年生活更加精彩丰富，也让我们母女更亲近，同时也锻炼我自己的讲故事能力。
我之前写了一篇文章，专门是关于给女儿讲故事的经验总结。
最后的话
这本书真的非常好，大家可以直接去读原书，很快就能够读完。
我从几年前第一次阅读到现在，已经阅读了有4遍了，我因为特别喜欢，特地打印出来，也才40页左右每次阅读都有新的启发和收获。短小精辟，到位，深刻。欢迎大家下载阅读，绝对对得起，或者我可以打包票，绝对超过你付出的时间和精力。
本书的电子版原本可以在知笔墨网站下载，现在好像打不开了，我提供一个百度云盘链接：
链接：https://pan.baidu.com/s/1bOCYZj36DHzJXQKBlAguzw
提取码：1tiw
版权和功劳都归李笑来老师，谢谢他写出这么好的书！
