2021年4月2日#“王磊名班主任工作室”精进打卡#《优秀班主任60个管理创意》
【打卡人】赵亚平
【打卡始于】2020年1月28日
【日精进打卡第65天】2021年4月2日
【今日读书】
书名：《优秀班主任60个管理创意》第88至106页
作者：陈海滨 徐丽华
版次：华东师范大学出版社【用时】三十分钟
【读书感悟】
1.对学生的评价不可目光固定，没有弹性，不可单一复制，非此即彼。良好的创意升级评价方式，着眼于学生未来的发展，全面的发展，成为学生锻造性格、养成气质、发展心智的强大助力 。
2.自评，他评，定性评价，定量评价，形成性评价与终结性评价等方式的综合运用，对学生的成长起着不可低估的作用，而他评更是学生在成长过程中非常在意的评价方式之一。每个人都不是孤立存在的，每天都在和身边的人接触别人的一个眼神，一句话语，都可能会影响到敏感学生的情绪 。
鉴于互评的重要性，采取以下方式 :
（1）静心铺垫造气氛
（2）七嘴八舌表情意
（3）字斟句酌赞同学
（4）缤纷展示促和谐
让孩子都把互评当成互相倾诉心意的途径 。
【今日感悟】
今天意外的两个喜讯，一个学生被一中特招，一个被高级特招，为这两天的假期带来一丝快意。我给学生们讲，你生命中所有说过的话、做过的事，都会在时间的长河里形成回声，构建成你的气场，成为你的小宇宙。中考只有80多天，每周考试不断，会一次次挑战你们的意志底线。孩子们，学习兼顾知识获取，更要有心智成长，意志培养、批判思维，追根求源，举一反三，最重要的是要明白成长不是简单地分数提升，更是人格的升级，拥有学习的品质和习惯，终身成长，一路向上。我们约定：不为成绩忐忑，只求阳光、自信、健康成长！
