以下为赵冰老师在DISC四周年榜样分享的演讲实录的第三部分。也是最后一个部分。
那为什么说讲书是读书高手必备的神技能呢？
第一，讲书，是一种群体阅读的方式，它可以更好的帮助我们放大个体阅读的影响力，实现价值变现。
2015年开始，我就组织了一个大型阅读类TED的品牌活动：书音X真人图书馆，每场有超过400名的听众现场聆听分享，超过上万人在线上看直播。这样，我们把优秀的讲书人推上更大的舞台，在更广的范围内去传播好书。你看，个体的阅读就变成具有影响力的群体阅读，让更多的人爱上阅读。这也是我个人的发愿，希望推广阅读，影响更多的人。
这些优秀的讲书人通过自己的讲书，打造了个人IP。有些学员在网络视频的点击量非常高，甚至达到了百万级别。一旦形成了影响力，流量和变现机会随之而来。其中有的人成为了《好书八分钟》的签约讲书人，通过平台售卖讲书专辑获得分成，有的成为了喜马拉雅的签约主播，售卖课程赚钱，有的已经签约准备出书，为未来变现做准备，有的被邀请参加“超级演说家”这样的电视节目，获得更大平台的曝光机会。还有的，就靠教别人怎么讲书赚钱，比如我自己。
此时此刻，此情此景，海峰老师的话语不禁回响在我的耳边，他说：“大家读书、学习一定要赚回学费啊！”讲书就是一个可以通过打造个人影响力产生价值变现的事情。
我想问一下大家，扪心自问，你们学完DISC，赚回学费了吗？如果没有，可能不是因为DISC这门课的问题，而是你还缺乏另一种能力：演讲力。
第二，讲书，是公众表达的一种形式，学习讲书，可以帮我们有效的提升个人的演讲能力。
罗辑思维的罗胖说过，在现今社会里，最需要掌握的能力之一就是：演讲。讲书的本质就是用演讲的形式，去给大众分享一本好书。讲书，是演讲的一种。那我为什么不教演讲，因为太多人做了，咱们DISC社群里就有好多演讲导师。我是个做书店的，根本抢不过他们呀，我认真做好和书、和阅读相关的演讲就可以了。
而且，我发现了一个秘密，演讲有一个问题，讲得多了，就没东西可讲了。但讲书不会，书是演讲的主体，有相对确定的主题和素材，书海浩瀚，源源不断，只要你hold得住，都可以讲。
演讲能力，在这个时代，对于我们每个个体而言，是一个非常重要，需要大量时间修炼的能力。比如，明天就有44位咱们DISC的伙伴在公众面前演讲，展示自己。我也是其中八位讲者的导师，我坚信我战队的队友一定会有非常出色的表现。为什么这么肯定呢？因为，我上场前跟他们说，如果你搞砸了，就不要说来自我的战队（开个玩笑）。
其实，演讲无处不在，非常重要。在职场上，汇报工作、工作总结、年会发言，这些都是演讲。有数据显示，在其他能力等同的情况下，会公众演讲的职场人士的成功几率比其他人要高出200%。在生活中，也是一样啊，作为新郎在婚礼现场发言，孩子的满月酒说祝词，同学聚会的发言，这些呀，也都是演讲。
那我们可以通过学习讲书，提高演讲水平，既看了书，又学了演讲，一举两得。
第三，讲书是一个通过输出倒逼自己输入的过程，是一种高效的学习方法。
熟悉金庸武侠的小伙伴应该知道，《倚天屠龙记》里开篇有一位觉远大和尚，也就是张三丰的师父啊，他练了九阳神功，内力高得不要不要的，但是结果呢，他被人追得一路狂奔逃跑，最后是精疲力尽而亡。为什么？因为他不会武功啊。在《天龙八部》里还有一位牛人小姐姐，王语嫣，她通晓几乎天下所有武功，但是依旧自身难保。为什么？因为她只懂书上的招式，自己却不会用。
你看，咱们学习是不是也是这样。有时候，人就是这样，“知道了很多道理，却不会分享”，或者“看了很多书，却不会使用”。这两个都很悲催。
美国国家训练实验室曾研究提出过一个经典的“学习金字塔”理论。这个理论用数字形式，形象地展示了不同的学习方式直接影响学习者在两周以后还能记住内容的多少。比如，阅读能够帮你记住学习内容的10%；如果你把学过的东西讲给别人听或教给别人，就能够记住90%。这就告诉我们，听讲和看书其实是属于“被动学习”，对知识的吸收效果并不好。只有进入“主动学习”层面，分享或教授自己学过的，学习效果才是最好的。
这就是为什么海峰老师一直让我们学完以后要出去讲给别人听，因为教是最好的学。关于讲书，我也有一句金句送给大家，叫做：听书不如讲书，输出倒逼输入。
那现在我来问大家一个问题啊，你能不能把最近读过的一本书讲给身边的人听。突然这么一问，你是不是会卡在那里？可能只能记得书名，或是“茶壶里煮饺子--倒不出来。”更诡异的是，再过一段时间，你会发现自己完全记不起来了书里的内容，更别提什么学以致用了。请不要怀疑自己的智商和记忆力，因为90%的人都会如此，
这是为什么呢？因为你只是读过，而没有学会。
怎么才能算学会了呢？就是要会用。有一次，我们的同事找到我，反映一个问题，我们在组织举办读书会时，需要提前报名，经常发现不少报名者会“放鸽子”，报了名，占了名额，人却不来。于是，我就用了一招非常简单的方法，就大大降低了爽约的情况。这源于我曾经讲过的一本书。这本书叫《细节》，就是写《影响力》的那个作者罗伯特·西奥迪尼写的。
我花了一周时间去读。又花了一周去准备。这个过程中，我把这本书的框架和内容又重新整理了一下，把要点提炼出来，再结合一些案例去讲，这个过程，就让我对这本书有了更深入的理解。
你看，因为我自己讲了这本书，就对书中的案例产生了更深刻的记忆与理解，最后也能更好的促使我学以致用。我们常说“知易行难”。之所以“知道”和“做到”之间难以跨越，其实中间还差了一件事：“说到”。“讲书”这个过程，让你把书从眼睛，经过大脑，再到嘴巴，这样一个循环走下来，可以帮助你更好的吸收、整理、消化书中的内容，把这些内容转化成是自己的。所以，读到+说到+做到，才等于得到。这句话是我说的哈。
我们小结下为什么要学习讲书？讲书可以帮助我们更高效的学习，可以提升我们的演讲能力，还可以推广阅读，放大个人影响力，产生价值变现。讲书，帮助你快速理解学会一本书的精华，帮助你学以致用，在未来工作生活中会给你带来更多的价值。如果我们要成为一个“学习高手”的话，讲书，就是一项“一石多鸟”的神技能。
我们现在正处在一个个体崛起的时代，具备产品能力是我们每一个个体的底层能力，我们在读书学习之前，不管是用哪种学习方式，首先要建立一个产品化的概念。我们可以给自己下一个任务，就要生产出一个像样的产品来。其实，每一次的讲书就是一个阅读的产品。讲书的过程，也是一次对所读的书的再创造的过程，是一个阅读产品化的过程。我非常希望大家可以动起来，去打磨出一个属于自己的讲书产品来。
我期待，将来我们不再是以单纯的读了多少本书，来评价自己的学习成效，而是以成功的讲了多少本书来衡量。我也期待，今后我们每个人的学习路上，也许可以不再是一个人的埋头苦读，而是一种联机学习。
把你自己读到的好书分享出来，在座的200多人每人分享1本自己的爱书，你就会得到200份不同的阅读收获与财富。而到那个时候，我个人的推广阅读的理想也会逐渐得到实现。到那个时候，我们的社会也许就会呈现出人人爱学习爱阅读的风尚，而每一座城市里的书店的灯光，就像灯塔一样，指引我们内心的方向，永不熄灭。
