这次艺术监测,针对4-6年级。在正式文件出来前,大家都抱有侥幸心理,以为还是抽一个年段。六年级去年已经考过了,应该不会再抽到吧,结果三个年级都有!考试内容不仅有个人的机试、个人演唱,还有班级合唱和合奏。难煞学生和我也!
怎么办呢?只能安排起来!先告诉学生方向,自己先练习必唱的两首曲子,再班级练习合唱、合奏。临近期末,学生除了四门主科,还要各种练习音乐素养,还有体育训练,真真不简单。
还好平时有在练习,但是唱的很好是没有的,只能让学生们拿出自己最好的水平,做好自己最好的状态。
经过这次高强度的考试,我也思考了,临时是弄不起来的,要靠平时的点点积累。认真的班级,学生完成的态度都挺好,但是个别班级就不那么如人意。机试的题目很灵活,有些学生甚至都不能理解题目。个人演唱项目,因为很多学生唱完也没有检查回放,后续很多人没有分数,导致二次重考的很多,大程度影响了进度。只能说本次测试,还是暴露了很多问题。以后每节课都是要很认真的上,并且将知识点划出重点,让学生了解。