今天下午放学，搭载同事任老师的顺风车回家，路上我俩聊起语文教学，身为数学老师出身的她和英语老师的我感到很头疼，都对语文课感到很无奈，每次语文课之前都是在不停的备课，书上写满了知识，生怕没有给学生的知识点补充到。
总是很羡慕一些资深的语文老师，能把语文课讲的活灵活现，仿佛能把你带入文学的殿堂，尽情享受语文的魅力所在。
不断地听课评课就是一种很好的方式，从其他老师身上学习一些先进的教学方法，运用到自己的教学实践中去，不断地尝试反思，反复实践。可最大的问题就是我们的耐心不够，为了赶课而教学，为了考试而教学。所以，我们应该在平时的实践中放慢脚步，反思自己，分析学生实际情况，找出适合他们的方法。
新教育提倡的阅读也是另外一种极其有效的方法。不仅是学生的阅读，更体现在老师的阅读方面。我们要利用闲暇时间多读一些相关书籍，或文学，或历史，或教学相关，都有益于提高自己。培根说:“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩。”无论是读哪方面，日积月累，总会有用到实际教学方面的知识。
谈到这，我俩笑了，看看道路两旁的盛开的花儿，一切又都明朗起来……
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