我经常讲一个我自编的假设：那就把一个人关进一个房间里给他提供足够的纸、笔、墨。然后让他独自一人在这个房间练习书法，这样下来这个人在这个房间练20年也好，30年也好、40年也罢。大家说几十年之后这个人的字会有长进吗？我想答案是没有，因为他写的仍然是他的字，从本质上是没有变化的。如果给他一些书法家的字帖，我敢说效果就不一样了。因为前者我们没有给他学习的机会，后者我们给了他学习的机会。
我想：学习是进步、发展、提升、成长的代名词。所以我说学习是进步的唯一捷径。其次，我认为世界上很多东西可以被阻碍，但是学习不会。因为没有人可以阻挡你去看书，没有人可以阻挡你去倾听别人的谈话，没有人可以阻挡你去观察生活的点滴从而获取真理。所以理解了这点，谁还能阻碍你进步呢！
我想世界上各行各业的学习方法应该和练习书法一样。临摹和创作相结合。先是描红就是我们常见的把有透明度的纸在字帖上一笔一划的写，然后就是临帖中的对临或格临就是把字帖放在一旁一边看一边写，最后就是临帖中的背临，就是不看字帖想着写。这些做完之后是读贴，就是没天看字帖研究。最后就是创作。所以，大家仔细想想学习的过程就是：模仿、思考、创新继而再模仿、再思考、再创新的循环过程，只是每个周期的模仿对象随着你前一周期的学习积累而向更高一层递进。那么我们不得不说我们模仿的对象很多，或人或物大自然的万千生灵处处是我们的模仿对象。思考就像是我们的一个生产机器，把我们从模仿对象那里获取的信息生产成我们自己的东西。所以思考力决定着我们的生产力，思考力又随着我们的学习增强。所以，大家看看学习的过程是不是像一个生产车间生产产品的过程。从模仿对象那里获取的信息是我们的原材料，思考是我们的生产机器，生产的成品就是我们创新后属于自己的东西又叫作知识。
我曾这样说过：那怕上帝给我们1000年的生命，我们也不能全部经历人间百态的各种生活。所以仅仅依靠从我们的生活中的模仿对象获取信息那是远远不够的，因为它具有很大的地域局限性和时间局限性。所以，看书能解决这个问题，从古到今，从地球到月球，从银河系到太阳系你可以尽情的遨游，获取更多的信息，也就获取更多的原材料。所以我认为看书是学习的最佳方式。
用国学大师曾仕强的话来说：人的一生有三个阶段：出生时的有口难言，死去时的不了了之以及生与死之间的自我改造。那么中间的自我改造过程就是学习的过程。如果大家不学习人生的三个阶段中自我改造阶段就没有，那么我们的人生就只剩下生和死了，那我们的人生还有何意义？
所以是我们整个人生的最重要的事情就是学习。学习是我们进步唯一捷径。如果不学习人生活多少年又有什么意义？
