美考学习,其整体特征是阶梯式的。
(1)是开始阶段(2)是提升阶段(3)是巩固标准阶段
学生多半时间是脑子“空”,所以强化标准的阶段是在(2)阶段,也是讲授新知识的阶段。
对于该阶段的要求:
该阶段对于新知识的讲解是分步骤的:
也便于不同层次学生的管理。
关于学生个性化的发展:
只要学生能交代完整知识点即可,绘画中的个性是很有必要的。
美考学习,其整体特征是阶梯式的。
(1)是开始阶段(2)是提升阶段(3)是巩固标准阶段
学生多半时间是脑子“空”,所以强化标准的阶段是在(2)阶段,也是讲授新知识的阶段。
对于该阶段的要求:
该阶段对于新知识的讲解是分步骤的:
也便于不同层次学生的管理。
关于学生个性化的发展:
只要学生能交代完整知识点即可,绘画中的个性是很有必要的。